在Java Aplication中实现的简易播放器。来源于胡巧多主编的《Java程序设计案例教程》
我试运行过了，其中的 “听海.wav”,“一定要爱你.wav”音频文件要放在class所在的文件夹中，且只支持wav格式
源代码：
import java.applet.Applet;
import java.applet.AudioClip;
import javax.swing.*;
import java.awt.*;
import java.awt.event.*;
import java.net.*;
public class TestAudioClip extends JFrame implements ActionListener,ItemListener {
 
 
 
  boolean looping=false;
  
  
  String[] chioces={"听海.wav","一定要爱你.wav"};
  
  URL sound1File1=getClass().getResource(chioces[0]);
  URL sound2File2=getClass().getResource(chioces[1]);
  //private AudioClip sound1;
  
  AudioClip sound1=Applet.newAudioClip(sound1File1);
  AudioClip sound2=Applet.newAudioClip(sound2File2);
  AudioClip chosenClip=sound1;
  
  JCo ......

《java语言程序设计（一）》2009年自学考试大纲第1章
www.wesiedu.com   2009-5-5   在线模拟考场
二、课程内容与考核目标
第1章 Java语言基础
(一)课程内容
1.1 Java语言的特点
1.2 Java应用程序和小应用程序
1.3 Java程序的开发过程
1.4标识符和关键字
l.5基本数据类型
1.5.1 逻辑类型
1.5.2字符类型
1.5.3整数类型
1.5.4浮点数类型
(二)学习目的与要求
本章的目的是介绍Java语言的一般性知识，了解一种JaVa程序的开发环境。
(三)考核知识点与考核要求
1.Java语言的特点达到“领会”层次。
2.Java应用程序与小应用程序的特点和区别达到“识记”层次。注释要求达到“简单
应用”层次。
 3.Java程序的开发环境能达到“简单应用”层次。
4.Java程序的标识符命名规则达到“简单应用”层次。
5.Java语言的关键字达到“领会”层次。
6.Java语言的基本数据类型达到“简单应用”层次。
本文来自: ★“中华维思网校★ http://www.wesiedu.com 详细出处参考：http://www.wesiedu.com/zikao/Html/20090505092709.shtml ......

《java语言程序设计（一）》2009年自学考试大纲第2章
www.wesiedu.com   2009-5-5   在线模拟考场
第2章 运算和语句
(一)课程内容
2.1 数据运算
2.1.1 赋值运算
2.1.2算术运算
2.1.3自增和自减运算
2.1.4关系运算
2.1.5逻辑运算
2.1.6条件运算
2.1.7其他运算
2.2语句
2.2.1基本语句
2.2.2复合语句
2.2.3 if语句
2.2.4 switch语句
2.2.5tryatch语句
2.2.6 while语句
2.2.7 do—while语句
2.2.8 for语句
2.2.9嵌套的循环结构
2.2.10循环体中的continue语句和break语句
2.2.11 package语句
2.2.12 import语句
2.2.13 Java应用程序的基本结构
2.3 Java程序实例
(二)学习目的与要求
本节的目的是为掌握Java语言的编程能力作基础准备，要求熟练掌握Java语言的基本
运算、Java语言各种语句的书写形式和语句的语义。
(三)考核知识点与考核要求
1.理解常用运算符的语义，要求达到“识记”层次。 .
2.常用运算符，包括算术运算符、自增自减运算符、关系运算符和逻辑运算符，要求
达到“综合应用”层次，对条件运算和其他运算达到“领会”层次。
3.Java语言语句的书写形式和语句的语义，达到 ......

《java语言程序设计（一）》2009年自学考试大纲第3章
www.wesiedu.com   2009-5-5   在线模拟考场
第3章 面向对象编程基础
(一)课程内容
3.1 面向对象的基本概念
3.2 Java的类和对象
3.2.1 类
3.2.2对象
3.2.3实例变量和类变量
3.2.4实例方法和类方法
3.2.5访问权限
3.2.6继承
3.2.7 Java面向对象的其他机制
3.3接口
3.4基本类
3.5 Java小应用程序基础
(二)学习目的与要求
本目的是介绍Java语言的面向对象机制：类、对象、访问权限、继承和多态性，接
口：Java语言的基本类，Java小应用程序结构和执行过程。要求能声明类和对象，能通过继
承;明新类，能按不同要求控制类的成员的访问权限。了解Java语言的基本类，掌握Java
小应用程序结构和执行过程。
(三)考核知识点与考核要求
1.面向对象的基本概念：抽象、对象、消息、类、继承、封装、接口、多态性，要求
达到“领会层次
2.类的声明、成员变量(实例变量、类变量)和方法(类方法和实例方法)、构造方
.类的声明、成员变量(实例变量、类变量)和方法(类方法和实例方法)、构造方
法、方法重载，要求达到“综合应用”层次，类的内存模型要求达到“识记&rdquo ......

《java语言程序设计（一）》2009年自学考试大纲第4章
www.wesiedu.com   2009-5-5   在线模拟考场
第4章 数组和字符串
(一)课程内容
4.1 数组
4.1.1 一维数组
4.1.2 多维数组
4.2 字符串
4.2.1 字符串常量
4.2.2 字符串声明和创建
4.2.3 字符串基本操作
4.2.4 StringTokenizer类
4.2.5字符串与字节数组
4.2.6 对象的字符串表示
(二)学习目的与要求
本章目的是介绍数组和字符串。数组的声明、创建，以及数组的使用;字符串常量、字符串对象的声明和创建
，与字符串有关的常用方法。要求能正确声明和创建数组、使用数组;能正确声明和创建字符串，
处理字符串，掌握字符串与基本类型数据之间的转换方法。
(三)考核知识点与考核要求
1.一维和二维数组的声明和创建，一维和二维数组的简单应用，要求达到“综合应用”
层次。非平衡的多维数组的创建要求达到“简单应用”层次。
2.字符串的声明和创建，要求达到“综合应用”层次。
3.字符串的常用处理方法，字符串与基本数据类型之间的转换，要求达到“综合应用”
层次。
4.StringTokenizer类的用法，要求达到“简单应用”层次。
5. ......

第5章图形界面设计(一)
(一)课程内容
5.1 图形界面设计基础
5.1.1 AWI’和Swing
5.1.2组件和容器
5.1.3事件驱动程序设计基础
5.2框架窗口 .
5.3标签、按钮和按钮事件
5.3.1 标签
5.3.2按钮和按钮事件处理
5.4面板
5.4.1 JPanel
5.4.2 JScrollPane
5.5布局设计
5.5.1 FlowI.ayout布局
5.5.2 BorderI.ayout布局
5.5.3 GridI.,ayout布局
5.5.4 CardLayout布局
5.5.5 null布局与setBounds方法
5.6文本框和文本区
5.6.1 文本框
5.6.2文本区
5.6.3数据输入和输出
(二)学习目的与要求
本章介绍Java图形用户界面设计的基本方法、界面事件的处理方法。主要内容包括：
AWT和Swing中类的层次结构，创建框架窗口的方法，设计标签、按钮和按钮事件的处理
方法;面板，布局设计，文本框和文本区，利用文本框和文本区实现数据输入和输出的方
法。要求能正确创建简单的框架窗口，能创建和使用标签、按钮，以及能处理按钮事件;能
创建和使用面板;能对界面进行简单的布局设计，包括嵌套的布局设计;能创建文本框和文
本区，能处理文本框事件，并利用文本框和文本区输入和输出数据。
(三)考核知识点与考核要求
1.Java的AWT和Swing的基础知识，组件和容器的知 ......