《预防甲流感，健康每一天》
答：感染甲型H1N1流感后的症状与以往普通流感相似，包括发热（腋温≥37.5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和（或）腹泻。部分可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。可加重原有疾病。 2：如果出现流感样症状，该怎么办？ 答：应及时到当地设有发热门诊的医院就医；减少与其他人的接触，使用口罩，或与其他人保持2米以上的距离；尽可能呆在家中，不要去人多的地方；休息并大量饮水；咳嗽和打喷嚏时用一次性纸巾掩住口鼻，并适当处理用过的纸巾；经常和彻底地用肥皂和水清洗双手，特别是在咳嗽或打喷嚏之后。
3：哪些人更容易受感染？ 答：目前绝大多数人群对甲型H1N1流感无抵抗力，可以说所有未感染甲型H1N1流感的人都容易感染该病。特别要注意5岁及以下儿童，尤其是2岁以下的婴儿，65岁及以上老年人；慢性病患者和孕妇，这些人群一旦感染较容易发展为重症病例。
4：何为甲型H1N1流感轻症病例？轻症病人该如何处置？ 答：甲型H1N1流感轻症病例是指仅有一般流感症状,包括发热、流...
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怎样培养青少年的心理健康
开展心理健康教育的途径 我们要通过各种途径和方式,对不同年龄层次学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强受挫折、适应环境的能力。具体地说,我认为,应该抓好如下几个方面的工作。 (一)心理预防和心理卫生 心理预防,即预防学生在中小学学习期间可能出现的各种心理行为问题,以便他们心理健康地发展,顺利完成学业。开展心理卫生教育,是积极预防的有效途径。在心理卫生方面,应坚持的原则有:要使学生劳逸结合、保持身体健康;要按照不同年级或年龄安排好生活节奏;要正面教育,引导学生情绪情感良性发展;要积极开展青春期卫生教...