癔症是什么病
都是精神病的一种。区别的 话,应该只是程度的不同吧!
系由于明显的心理因素,如生活事件,内心冲突或强烈的情绪体验,暗示等引起。临床主要表现为意识状态改变、情绪暴发、遗忘、身体障碍等。其症状表现可具有做作、夸大和富有情感色彩等特点,可因暗示诱发或消失;有反复发作倾向。多认为文化落后地区患病率较高,发病年龄多在16-35岁之间,少数病人超过40岁女性多于男性。心理暗示治疗效果好。
临床表现
1.意识朦胧,可有神游症状。
2.情感暴发;
3.遗忘;
4.神鬼附体,多重人格。
诊断依据
1.有心理社会因素作为诱因;
2.临床表现为意识范围狭窄、情绪发泄,阶段性遗忘、鬼神附体、多种人格或其他癔症特征的精神障碍。
3.妨碍社会功能;
4.起病急,过去有类似发作史;
5.有充分根据排除器质性病变。
治疗原则
1.远离心理刺激源;
2.解释支持性心理治疗;
 ...
系由于明显的心理因素,如生活事件,内心冲突或强烈的情绪体验,暗示等引起。临床主要表现为意识状态改变、情绪暴发、遗忘、身体障碍等。其症状表现可具有做作、夸大和富有情感色彩等特点,可因暗示诱发或消失;有反复发作倾向。多认为文化落后地区患病率较高,发病年龄多在16-35岁之间,少数病人超过40岁女性多于男性。心理暗示治疗效果好。
临床表现
1.意识朦胧,可有神游症状。
2.情感暴发;
3.遗忘;
4.神鬼附体,多重人格。
诊断依据
1.有心理社会因素作为诱因;
2.临床表现为意识范围狭窄、情绪发泄,阶段性遗忘、鬼神附体、多种人格或其他癔症特征的精神障碍。
3.妨碍社会功能;
4.起病急,过去有类似发作史;
5.有充分根据排除器质性病变。
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什么是情绪情感?
词典里这样注释:
情绪 :
qínɡ xù
①心情;心境:情绪不佳|醒来情绪恶。②从人对事物的态度中产生的体验。与“情感”一词常通用,但有区别。情绪与人的自然性需要相联系,具有情景性、暂时性和明显的外部表现;情感与人的社会性需要相联系,具有稳定性、持久性,不一定有明显的外部表现。情感的产生伴随着情绪反应,而情绪的变化也受情感的控制。通常那种能满足人的某种需要的对象,会引起肯定的情绪体验,如满意、喜悦、愉快等;反之则引起否定的情绪体验,如不满意、忧愁、恐惧等。
情绪、情感的联系和区别
情绪和情感是十分复杂的心理现象,它既是在有机体的种族发生的基础上产生的,又是人类社会历史发展的产物...
情绪 :
qínɡ xù
①心情;心境:情绪不佳|醒来情绪恶。②从人对事物的态度中产生的体验。与“情感”一词常通用,但有区别。情绪与人的自然性需要相联系,具有情景性、暂时性和明显的外部表现;情感与人的社会性需要相联系,具有稳定性、持久性,不一定有明显的外部表现。情感的产生伴随着情绪反应,而情绪的变化也受情感的控制。通常那种能满足人的某种需要的对象,会引起肯定的情绪体验,如满意、喜悦、愉快等;反之则引起否定的情绪体验,如不满意、忧愁、恐惧等。
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【情感】如果你的女朋友与别人发生关系,你会怎么办?
那 要 看 她为 什么 和 那个 男的发生 关系 ·· 因素 很多 没说 清楚 具体的 也 不 好 回答
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果断分手,不要迟疑。
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小儿多动症的表现??成都金堂|新津治疗小儿多动症需要多长时间、。。??
不同年龄阶段的多动症表现有何不同?
多动症在不同年龄表现的症状也有所差异:
(1)婴幼儿期:不安宁,易激惹,行为不规则变化,过分哭闹、叫喊,饮食差,培养排便、睡眠习惯均难。
(2)学龄前期:干每一件事,注意力集中时间短暂,不能静坐,爱发脾气,很难入睡,对动物残忍,有攻击、破坏行为,参加集体活动困难,情绪易波动,或伴遗尿。
(3)学龄期:注意集中时间短暂,忍受挫折的耐受性差,对刺激的反应过强,学习困难,不能完成作业,是班上的“小丑”,有攻击行为,与同伴相处困难,易冲动,自我形象不好。
(4)中学时期:接受教育(能力)迟钝,注意集中时间短暂,缺乏动力,办事不可靠,有攻击行为,冲...
多动症在不同年龄表现的症状也有所差异:
(1)婴幼儿期:不安宁,易激惹,行为不规则变化,过分哭闹、叫喊,饮食差,培养排便、睡眠习惯均难。
(2)学龄前期:干每一件事,注意力集中时间短暂,不能静坐,爱发脾气,很难入睡,对动物残忍,有攻击、破坏行为,参加集体活动困难,情绪易波动,或伴遗尿。
(3)学龄期:注意集中时间短暂,忍受挫折的耐受性差,对刺激的反应过强,学习困难,不能完成作业,是班上的“小丑”,有攻击行为,与同伴相处困难,易冲动,自我形象不好。
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躁狂症去广州哪里治疗最好?朋友最近表现的情绪焦躁、停不下来、思虑过度和情感高涨。
精神疾病是一种逐渐加剧的疾病,如果得不到合理的治疗,患者的身心都会受到很大的伤害,因此尽早治疗是关键,推荐去广空后勤医院检查治疗吧