眼睛弱视的表现
戴镜视力不能达到0.9就是弱视。
产生的原因是很多的
A， 斜视性弱视，斜视的出现改变视觉的投射方向，破换视网膜正常对应关系，同一物体的景象只落在一只眼的黄斑上，在另外一只眼睛落在黄斑区之外，也就是说这只眼睛黄斑区产生的影响是另外的物体，大脑无法融合，视觉系统紊乱，时间长了大脑会抑制斜眼视觉功能，导致弱视
B， 屈光不正性弱视，远视性弱视，近视性弱视，散光性弱视。远视性弱视最好治疗，散光性弱视次之，近视性的最难。
C， 屈光参差性弱视，大脑抑制度数较高眼睛的物象，使之成为弱视眼。使大脑产生融和障碍的屈光参差。球镜相差≥1.50D,柱镜相差≥1.00D
D，形觉剥夺性弱视，即光线没有很好的刺激到眼睛，大脑无法产生视感知，孩子就没有视力可言。这种情况往往是孩子有先天性白内障，上睑下垂，使光线不能进入眼内刺激视觉系统的发育。弱视程度深，比较严重。
年龄越小治疗效果越好越快。
弱视是看远看近都看不清楚，眯眼睛，造成原因很多，可以通过戴眼镜，加弱视治疗，比如仪器，针灸，按摩等来治疗。
弱视有下列表现：
1、视力低下。看东西时总喜欢眯着眼睛，或距离很近，有些孩子抱怨上课看...
产生的原因是很多的
A， 斜视性弱视，斜视的出现改变视觉的投射方向，破换视网膜正常对应关系，同一物体的景象只落在一只眼的黄斑上，在另外一只眼睛落在黄斑区之外，也就是说这只眼睛黄斑区产生的影响是另外的物体，大脑无法融合，视觉系统紊乱，时间长了大脑会抑制斜眼视觉功能，导致弱视
B， 屈光不正性弱视，远视性弱视，近视性弱视，散光性弱视。远视性弱视最好治疗，散光性弱视次之，近视性的最难。
C， 屈光参差性弱视，大脑抑制度数较高眼睛的物象，使之成为弱视眼。使大脑产生融和障碍的屈光参差。球镜相差≥1.50D,柱镜相差≥1.00D
D，形觉剥夺性弱视，即光线没有很好的刺激到眼睛，大脑无法产生视感知，孩子就没有视力可言。这种情况往往是孩子有先天性白内障，上睑下垂，使光线不能进入眼内刺激视觉系统的发育。弱视程度深，比较严重。
年龄越小治疗效果越好越快。
弱视是看远看近都看不清楚，眯眼睛，造成原因很多，可以通过戴眼镜，加弱视治疗，比如仪器，针灸，按摩等来治疗。
弱视有下列表现：
1、视力低下。看东西时总喜欢眯着眼睛，或距离很近，有些孩子抱怨上课看...
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什么是眼位异常
两眼12条眼外肌间力量的平衡及密切合作是维持双眼位置与运动、协调并保持双眼单视的必要条件，一旦失去平衡，就出现眼位偏斜并可引起一系列双眼视觉功能的变化。
（一）复视：眼位偏斜后，双眼单视无法保持，同一物像不是落在两眼视网膜对应点上，而是落在两个非对应点上，此时物像反映到大脑知觉中枢时成为两个印象，不能融合为一，产生复视。复视为麻痹性斜视的特征之一，因为发病较晚，双眼视觉反射已经牢固建立，突然出现眼位偏斜，复视明显；共同性斜视，多发生于幼儿，对复视感觉常不能诉述，且复视很快被视觉抑制、弱视与异常视网膜对应所取代，所以患者主觉上常常没有复视的症状。
（二）视觉抑制与抑制性弱视：为了避免...
（一）复视：眼位偏斜后，双眼单视无法保持，同一物像不是落在两眼视网膜对应点上，而是落在两个非对应点上，此时物像反映到大脑知觉中枢时成为两个印象，不能融合为一，产生复视。复视为麻痹性斜视的特征之一，因为发病较晚，双眼视觉反射已经牢固建立，突然出现眼位偏斜，复视明显；共同性斜视，多发生于幼儿，对复视感觉常不能诉述，且复视很快被视觉抑制、弱视与异常视网膜对应所取代，所以患者主觉上常常没有复视的症状。
（二）视觉抑制与抑制性弱视：为了避免...
弱视的原因有哪些
弱视的病因有哪些？弱视分几种类型？疗效如何？
引起弱视的病因比较多，归纳起来有以下原因：小儿斜视、较高度远视、近视和散光、先天性白内障、重度眼睑下垂以及先天的视中枢及视神经发育不良等。
弱视的分类方法也有很多，根据病因不同弱视可分为：
斜视性弱视：患者有斜视或曾有过斜视，同时伴有弱视，但无眼底异常。目前认为这是国为斜视引起复视和视觉紊乱使患者感到极度不适，大脑视皮质主动抑制由斜眼黄斑传入的视觉冲动，该眼黄斑部功能长期被抑制，形成了弱视。这种弱视是斜视的后果，是继发的、功能的，因而是可逆的，预后是好的。但偶有少数原发性者即使在积极治疗下视功能改善也不显著。
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引起弱视的病因比较多，归纳起来有以下原因：小儿斜视、较高度远视、近视和散光、先天性白内障、重度眼睑下垂以及先天的视中枢及视神经发育不良等。
弱视的分类方法也有很多，根据病因不同弱视可分为：
斜视性弱视：患者有斜视或曾有过斜视，同时伴有弱视，但无眼底异常。目前认为这是国为斜视引起复视和视觉紊乱使患者感到极度不适，大脑视皮质主动抑制由斜眼黄斑传入的视觉冲动，该眼黄斑部功能长期被抑制，形成了弱视。这种弱视是斜视的后果，是继发的、功能的，因而是可逆的，预后是好的。但偶有少数原发性者即使在积极治疗下视功能改善也不显著。
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孩子弱视有好办法吗
您好！孩子10岁了，还是有很大治愈机会的，
弱视的预防
诊治弱视的重要原则是“早发现，早治疗”。它直接影响弱视的治疗效果。视功能发育完毕后发现弱视，为时已完了，早期发现弱视在临床上有十分重要意义。可以从以下几方面着手：
学龄前体检：一般的儿童尤其是幼儿园长大的儿童，3岁时经过简单的视力教认，绝大多数都会认视力表。有条件的幼儿园要对孩子视力每年进行一次普查筛选，家长也可自购一张标准视力表，挂在光线充足的墙上，在5米远让孩子识别。检查时一定要分别遮眼检查，不可双眼同时看，防止单眼弱视被漏检，反复认真检查几次，若一眼视力多次检查均低于0.8，则需带孩子到医院作进一步检查。一般认为检查最好不晚...
弱视的预防
诊治弱视的重要原则是“早发现，早治疗”。它直接影响弱视的治疗效果。视功能发育完毕后发现弱视，为时已完了，早期发现弱视在临床上有十分重要意义。可以从以下几方面着手：
学龄前体检：一般的儿童尤其是幼儿园长大的儿童，3岁时经过简单的视力教认，绝大多数都会认视力表。有条件的幼儿园要对孩子视力每年进行一次普查筛选，家长也可自购一张标准视力表，挂在光线充足的墙上，在5米远让孩子识别。检查时一定要分别遮眼检查，不可双眼同时看，防止单眼弱视被漏检，反复认真检查几次，若一眼视力多次检查均低于0.8，则需带孩子到医院作进一步检查。一般认为检查最好不晚...
关于：弱视。
根据病因不同弱视可分为：
斜视性弱视：患者有斜视或曾有过斜视，同时伴有弱视，但无眼底异常。目前认为这是国为斜视引起复视和视觉紊乱使患者感到极度不适，大脑视皮质主动抑制由斜眼黄斑传入的视觉冲动，该眼黄斑部功能长期被抑制，形成了弱视。这种弱视是斜视的后果，是继发的、功能的，因而是可逆的，预后是好的。但偶有少数原发性者即使在积极治疗下视功能改善也不显著。
屈光参差性弱视：由于两眼黄斑部所形成的物象清晰度不等，即使屈光不正得到矫正，屈光参差所造成的物象大小仍然不等，致使双眼物象不易或不能融合为一，视皮质中枢只能抑制屈光不正较大眼睛的物象，日久遂发性弱视，这类弱视也是功能性的，因而可逆的。
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斜视性弱视：患者有斜视或曾有过斜视，同时伴有弱视，但无眼底异常。目前认为这是国为斜视引起复视和视觉紊乱使患者感到极度不适，大脑视皮质主动抑制由斜眼黄斑传入的视觉冲动，该眼黄斑部功能长期被抑制，形成了弱视。这种弱视是斜视的后果，是继发的、功能的，因而是可逆的，预后是好的。但偶有少数原发性者即使在积极治疗下视功能改善也不显著。
屈光参差性弱视：由于两眼黄斑部所形成的物象清晰度不等，即使屈光不正得到矫正，屈光参差所造成的物象大小仍然不等，致使双眼物象不易或不能融合为一，视皮质中枢只能抑制屈光不正较大眼睛的物象，日久遂发性弱视，这类弱视也是功能性的，因而可逆的。
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為什麼我天生左眼就是弱視的？？？
眼部无明显器质性病变，或者有器质性改变及屈光异常，但与其病变不相适应的视力下降和不断矫正或矫正视力低于0.9者均为弱视，可以发生于一眼或两眼。弱视（amblyopia）中最重要的为斜视性弱视，半数以上的弱视与斜视有关，从症状上来看，斜视为眼位异常，弱视是视力异常。两者关系如马车的两个轮子，屈光不正则象车轴，它粘结着两个车轮。弱视可以形成斜视，斜视可以导致弱视。弱视除与斜视有关的斜视性弱视外，尚有屈光异常、屈光参差等所形成的弱视。有屈光异常者不能得到矫正，就是增加照明或增强注视目标的对比度时，往往也不能使视觉得到改善。
眼球没有器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力低于0.9，而且矫...
眼球没有器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力低于0.9，而且矫...