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儿童心理疾病都指哪些


1.咬指甲   咬指甲是儿童时期很常见的不良行为,男女儿童均可发生。  程度轻重不一,重者可引起局部出血,甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。

  2.吮吸手指   吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象,到2-3岁以后,这种现象会明显减少。随着年龄增长,会逐渐消失。如不消失,则是一种不良的行为偏差。

  3.屏气发作

  是指婴幼儿在受到刺激哭闹时,在过度换气之后出现屏气,呼吸暂停,口唇青紫,四肢僵硬,严重者可出现短暂的意识障碍。短则半分钟到1分钟,长则2分钟到3分钟。多见于2岁以内的孩子。

  4.口吃   是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态,是儿童期常见的语言障碍。约有半数口吃的儿童在5岁前发病。

  5.言语发育延迟   是指儿童口头语言出现较同龄正常儿童迟缓,发展也比正常儿童缓慢。一般认为18个月不会讲单词,30个月不会讲短句者均属于言语发育延迟。

  6.选择性缄默症   是指已获得语言能力的孩子,因为精神因素的影响,在某些特定场合保持沉默不语。如在学校里不讲话,但在家里讲话。这种心理问题多在3-5岁时起病。   7.遗尿症   指5岁以上...

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什么叫做精神分裂?

概述
精神分裂症是一组病因未明的精神病,具有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍和精神活动的不协调以及精神活动与环境不协调为特征的一种最常见的精神病。多起病于青壮年,一般无意识障碍及智能障碍,病程多迁延。
病因
精神分裂症的病因至今未明。实验室和心理学检查均未达到能肯定协助诊断的特异性水平。围绕病因的研究,国内外学者积累了不少有参考价值的资料。从现有资料分析,本症是一种具有遗传基础的疾病,外界环境中的生物、心理社会以及环境因素对发病都可有一定影响。部分病人具有脑结构形态和发生上的改变。
症状
(一)特征性精神症状。
1.联想障碍:
思维松弛(思维散漫)、破裂性思维、逻辑倒错性思维...

怎么才算精神分裂?

精神分裂症主要表现为狂燥不安、偏执、抑郁、恐惧焦虑、幻听幻觉、敏感多疑、强迫急躁、思维紊乱、胡言乱语、乱摔东西、冲动伤人、不能控制自己等。病时患者可能出现一种毫无根据的错误想法,怀疑有人要加害于他,坚信配偶有外遇,听到有人议论他,指责他,威胁他,看见奇怪的影像,闻到不愉快的气味,尝到食物中有特殊的气味等一些虚幻的知觉,以至最终悲观绝望而自杀,给家庭、社会带来极大的伤害。 精神分裂症的类型

紧张型精神分裂症 -此型患者极度社会功能退缩、孤僻,阴性症状严重,有严重的精神运动性障碍。
瓦解型精神分裂症 -此型患者言语不连贯,情绪和情感体验与现实不适切,通常没有幻觉。
偏执型精神分裂症-此型患...

秋之回忆5中断的胶片 雨宫瑞穂 Ending:B言语的力量 开启方法

【和雨宮小姐去喝酒】 *進入瑞穗主線
※若選「和明日香一起回家」將進入美海篇

是啊
就這麼辦(瑞穗+1)
叫明日香安靜一點(瑞穗+1)
順其自然(瑞穗+1)
沒有那回事
背過了身
真沒辦法……(瑞穗+1)
好,我明白了(瑞穗+1)
我去買點喝的吧?(瑞穗+1)
接電話
瑞穗小姐?(瑞穗+1)
我做不到(瑞穗+1)
瑞穗小姐介紹的這店舖真不錯(瑞穗+1)
抱住瑞穗小姐(瑞穗+1)
瑞穗小姐
裝做什麼事都沒有的回過頭(瑞穗+1)
那怎麼可能
我覺得能(瑞穗+1)
雖然我知道必須忍耐……

註2:依瑞穗好感度將進入不同結局…
若好感度不到10將進入(瑞穗A)分離的思念;
11以上將進入(瑞穗B)言...

精神分裂有哪些表现?

精神分裂症是一组病因未明的精神病,多起病于青壮年,常有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍和精神活动的不协调。一般无意识障碍 和智力缺损,病程多迁延。精神分裂症状是最常见、最难描述、最难做出完整定义的重性精神病。在千余年的有关记载中,直到1896年才由德 国的克雷丕林做为一个独发疾病(早发性痴呆)进行描述,1911年瑞士的E?布鲁勒建议采用精神分裂症。7.0-9.0‰,平均8.6‰。分类: (1)单纯型多在青少年时发病,起病缓慢,诱因不明显。可先有头痛、头晕、失眠、精神不振等早期症状,逐渐对环境不感兴趣,显得孤独懒散 。与家人情感疏远,言语和动作缓慢减少,少有幻觉和妄想。预后多不良。 (2)青...

小儿口吃发生原因,及如何纠正?

你好,口吃是指说话时以言语中断、重复、不流畅为主要症状的语言障碍,在儿童中比较常见,患病儿童约占儿童总数的5%。研究表明,一般情况下,口吃的开始年龄往往在2至4岁之间。本来说话流畅的宝贝为什么突然开始口吃呢?仔细分析,有以下几点原因:
原因一:发展不平衡
在两三岁到七岁之间,随着自我意识的发展,宝贝的表达和表现欲望逐渐增强。但此时由于语言机能尚未发育成熟,宝贝的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段,这使他们在表达复杂的思想时感到困难,说话过于急躁、激动或紧张。宝贝急于表达时,造成头脑中储存大量语言信息,但表达能力却跟不上,思考与说话的速度无法配合,从而出现较多的口吃现象。
原...
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