孤独症和孤僻症的区别

建议你去北京大学第一医院（北大医院）儿科找包新华教授去看，她是这方面的专家徐州医学院附属医院-儿科-袁宝强主任医师 到好大夫在线网站查看回答详情>>


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       自闭症又称孤独症，是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社交发展不足和沟通技能的缺乏以及刻板的行为、狭窄的兴趣和活动为特征的精神疾病。     主要症状　　1．社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。　　2．语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。　　3．重复刻板行为。　　4．智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这...

孤独，难道是缺少朋友吗？还是亲情不够浓厚？ 我小的时候也很孤独，因为我缺少亲人的关爱！幸好我有很多好朋友，小的时候都是和朋友门玩，特开心，于是就是贪玩，真的好好玩，所以让我忘记了缺少亲情的孤独。我的亲人都在我身边，只过是最疼我的外婆在我5岁的时候死了，奶奶和爷爷，姑姑根本就把我和我妈妈当外人看！所以很孤独的，所以缺少亲人的关爱。 所以我现在也是18岁，孤独，我不在孤独了，因为我有朋友，看轻我的人，我不在乎他们。随便他们，因为我知道，我没必要在意别人在乎不在乎我，因为我只要过好我自己，没错犯法的事情就行了，100后死了也没人...

自卑、悲伤、空虚、精神分裂、羞涩

首先说一点，适合孩子的方法才是最好的方法。下边是一些常用方法的介绍。 《儿童孤独症的教育和治疗》 儿童孤独症的治疗采用以教育和训练为主、药物为辅的办法。在教育或训练过程中有三个原则：①对孩子行为宽容和理解；②异常行为的改变和变更；③特别能力的发现、培养和转化。训练应该以家庭为中心，同时注意充分利用社会资源，开办日间训练和教育机构，在对患儿训练的同时，也向家长传播有关知识，是目前孤独症教育和治疗的主要措施。
结构化教育 结构化教育是由美国北卡罗来那大学建立的一套专门针对孤独症儿童的教育方法，是在欧美国...