为什么有的孩子沉迷于网络、厌学，成为学校的问题学生？他们天生如此？天生就让家长多操心，让老师管不起来？如果你还爱你的孩子请根据我的思路反思下，是孩子管不起来，还是我们管孩子的方式方法和态度有问题。

       我小学的时候有个很要好的玩伴，有次数学考试我考了37分，而他是90分，回家后我妈妈对我说;“没关系，下次考好就行了。”而考90分的他回家后，他爸爸听说没考100分就直接打了他一顿。由此我对学习的认识是我还可以有下次，我可以努力，父母等着我努力。然后我正常的上了高中、大学，而他却认为学习是个苦差，父母的要求太高，无论怎么学都达不到父母的高度，他对学习产生了一种恐惧厌恶的情绪，初中读完，就再也提不起上学的劲头了，从此脱离了校园，成了一名打工者，现在却后悔当年没有把书读下去，同时也怨恨他的父母，他认为是他父母的态度让他惧怕学习，讨厌学习的，高中都没有上成。从以上这个小例子可以看到，师长对待孩子的学习态度是以上两个孩子不同学习结果的重要原因。

        每个人都希望自己生活的幸福，活得有价值有意义！每个类型的人才或不是人才的人都是学习塑造出来的，所以每一个人都是学习的爱好者。实际上，这世上没有不爱学习的孩子，每个孩子每时每刻都在学习。关键是在学习的时候他们是什么样的态度，又遇到什么样支持的态度，遇上了什么样的教学管理方式，自己对自己的学习又是怎么样的一个自我管理方式、或者根本没有管理，以及什么样的教学方法、学习方法。咱这里只说外因，如果一个孩子在学习上，总是遭受老师的督促，总是得到老师没完没了的比较，稍有不如老师意的时候，老师就一遍又一遍的唠叨责备，学习成绩下降较多时，受到老师冷落、同学的耻笑。没有哪个孩子不想成为好孩子的，因为他是个独立的人。不管有没有被师长当一个独立的人看，他是个有着任何人都不能替代的感知的情绪情感，人在社会上是需要得到认同和尊重的，这样他才会有归宿感，有群体感，不孤单，不恐惧被抛弃，不对抗被抛弃的感觉。人总是在有意无意中对抗被抛弃的感觉，这时一旦他其他方面得到了别人的尊重和认同，他会很快沉迷于其中。对于未成年的孩子来说最好的忘记被抛弃感觉的介体就是网络，网络...