2002年杨晓江作为首都医科大学北京口腔医院重点引进人才，担任口腔外科副主任及外科门诊主任。当时外科门诊医疗工作任务繁重，6名医生每月平均担负两千多患者的诊治工作，同时还要负责各级实习生、轮科医生、进修生、研究生以及见习医生的临床教学工作。当时外科门诊是全院投诉率最高、收入最低、几乎没有科研及新技术应用的科室。杨晓江在上班的第一周处理了16起医疗纠纷，他曾经挂着输液器在办公室和医护人员及患者谈话，杨晓江这种工作精神打动了医护人员也打动了患者。为了做好科室工作，杨晓江首先通过对科室的全员培训、技术考核、工作交流等方法，了解了科室老中青医护人员的困难。发现老年医护人员传统技术娴熟,是当时完成科室主要工作任务的人群，但同时对新技术有犹豫情绪，如果让他们改变习惯的工作方式采用新的技术和工作模式,可能会影响科室的工作水平和医疗质量；中年医生学历高，担负了所有医疗教学工作，但完成医疗任务较少、收入低，加之家庭负担重，使这些本应该成为科室发展动力的人群不堪重负，历史上甚至有过这个年龄组医生自杀的事件；年轻医生刚刚毕业，急需学习和应用新技术、有热情，但缺乏有组织、有系统在临床技术和临床思维上的指导，使他们有荒废时光、无所事事的感觉;还有一批退休后的老专家,虽然在专家门诊出诊,但缺乏人员配合,没有充分照顾到他们的精力和体力,使他们产生了工作困难，更是浪费了向他们学习的机会。杨晓江针对这些情况提出为老医生和教学医生设立不同专科门诊，在充分发挥老医生的能力、保障老医生收入的同时，为中年医生开展新技术开辟了新的阵地，对年轻医生提出了让他们自我设计、由中年医生有针对性的、结合各种新技术的应用与研究进行各种个性化培养的方案。科室还为退休老专家的专家门诊配备了专门的医护人员轮流配合,在解决他们困难的同时发挥了他们在医疗和教学上的重要作用。这些举措团结了全科，激发了所有人的积极性，更盘活了临床科研和教学工作，使北京口腔医院外科门诊在三年内收入提高了150%,医疗纠纷降低了98%；杨晓江本人更是科室科研工作和新技术的带头人，2005年他所带领的课题组一举夺得了医院三项新技术奖中的两项（二等奖及三等奖）；对于当时在口腔医院曾经是一个最小、最差的科室来说，这确实是一个翻天覆地的改变。
    杨晓江回国6年多以来，在口...