ASP.NET 中如何对生成的 HTML 内容流进行控制？
<%@ Page Language="C#" %>
<%@ Import Namespace="System.IO" %>
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<script runat="server">
protected override void Render(HtmlTextWriter writer)
{
string content = string.Empty;
StringWriter stringWriter = new StringWriter();
HtmlTextWriter htmlWriter = new HtmlTextWriter(stringWriter);
try
{
// 将当前页面的内容呈现到临时的 HtmlTextWriter 对象中
base.Render(htmlWriter);
htmlWriter.Close();
// 得到当前页面的全部内容
content = stringWriter.ToString();
// 替换页面中的部分内容
string newContent = content.Replace("[mxh]", "孟宪会");
// 将新页面的内容显示出来
writer.Write(newContent);
}
catch { }
finally
{
stringWriter.Dispose();
htmlWriter.Close();
htmlWriter.Dispose();
}
}
</script>
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<head id="Head1" runat="server">
<title>孟宪会之替换页面呈现内容测试</titl
相关文档：
<%@ Page Language="C#" %>
<%@ import Namespace="System.Collections" %>
<script runat="server">
void Page_Load(Object sender, EventArgs e) {
if(!Page.IsPostBack){
ArrayList data = new ArrayList();
data.Add(new Person("Tom",33,true));
data.Add(new Person("Jhon",39,false));
da ......
数据库操作类：
复制代码 代码如下:
/// <summary>
/// 取得总数
/// </summary>
/// <returns></returns>
public string getTotal()
{
StringBuilder sb = new StringBuilder();
sb.Append("select count(*) total from Test");
DataTable dt = DBHelper.ExecuteDt(sb.ToString ......
URL:
http://www.cnblogs.com/JimmyZhang/archive/2007/09/04/880967.html
引言
我查阅过不少Asp.Net的书籍，发现大多数作者都是站在一个比较高的层次上讲解Asp.Net。他们耐心、细致地告诉你如何一步步拖放控件、设置控件属性、编写CodeBehind代码，以实现某个特定的功能。
这种做法，实际上是回答了“如何去做&rd ......
//平常调用javascript方法
ClientScript.RegisterStartupScript(this.GetType(), "", "<script>alert'Weclome!!!');</script>");
背景不为白色的方法：
Page.ClientScript.RegisterStartupScript(Page.GetType(), "message", "<script language='javascript' defer>alert('添加失败，请联系技术员！') ......
URL 重写是截取传入 Web 请求并自动将请求重定向到其他 URL 的过程。
比如浏览器发来请求hostname/101.aspx ，服务器自动将这个请求中定向为http://hostname/list.aspx?id=101。
url重写的优点在于：
缩短url，隐藏实际路径提高安全性
易于用户记忆和键入。
&nbs ......
