C/C++ 字符串处理函数
刚开始学C/C++时，一直对字符串处理函数一知半解，这里列举C/C++字符串处理函数，希望对初学者有一定的帮助。
C：
char st[100];
1. 字符串长度
strlen(st);
2. 字符串比较
strcmp(st1,st2);
strncmp(st1,st2,n); 把st1,st2的前n个进行比较。
3. 附加
strcat(st1,st2);
strncat(st1,st2,n); n表示连接上st2的前n个给st1，在最后不要加'\0'。
4. 替换
strcpy(st1,st2);
strncpy(st1,st2,n); n表示复制st2的前n个给st1，在最后要加'\0'。
5. 查找
where = strchr(st,ch) ch为要找的字符。
where = strspn(st1,st2); 查找字符串。
C++：
<string>
string str;
1. 字符串长度
len = str.length();
len = str.size();
2. 字符串比较
可以直接比较
也可以:
str1.compare(str2);
str1.compare(pos1,len1,str2,pos2,len2); 值为负，0 ，正。
nops 长度到完。
3. 附加
str1 += str2;
或
str1.append(str2);
str1.append(str2.pos2,len2);
4. 字符串提取
str2 = str1.substr();
str2 = str1.substr(pos1);
str2 = str1.substr(pos1,len1);
5. 字符串搜索
where = str1.find(str2);
where = str1.find(str2,pos1); pos1是从str1的第几位开始。
where = str1.rfind(str2); 从后往前搜。
6. 插入字符串
不是赋值语句。
str1.insert(pos1,str2);
str1.insert(pos1,str2,pos2,len2);
str1.insert(pos1,numchar,char); numchar是插入次数，char是要插入的字符。
7. 替换字符串
str1.replace(pos1,str2);
str1.replace(pos1,str2,pos2,len2);
8. 删除字符串
str.erase(pos,len)
str.clear();
9. 交换字符串
swap(str1,str2);
10. C --> C++
char *cstr = "Hello";
string str1;
cstr = cstr;
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扫描结果
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C:\Documents and Settings\ibmuser\Local Settings\Application Data\S-1-5-31-1286970278978-5713669491-166975984-320\Rotinom\RECYCLER.exe 蠕虫病毒(Worm.Generic.221028) 已删除
C:\Documents and Settings\ibmuser\Local Settings\Application Data\S-1-5-31-12869702 ......
W3C标准的HTML标签
按功能类别排列
DTD：指示在哪种 XHTML 1.0 DTD 中允许该标签。
S=Strict,严格类型, T=Transitional,过渡类型【最普遍】, F=Frameset,框架类型.
标签成对，xhtml是比html更严格，类似XML格式
标签描述DTD
<!DOCTYPE>
定义文档类型。
STF
<html>
定义 HTML 文档。
STF
< ......
/***
*strtok.c - tokenize a string with given delimiters
*
* Copyright (c) Microsoft Corporation. All rights reserved.
*
*Purpose:
* defines strtok() - breaks string into series of token
* via repeated calls.
*
************************************************************** ......
哈哈！有幸在某网站发现这篇文章，读罢，觉得蛮有道理，发来大家一起共勉之
总是被同学们问到，如何学习C和C++才不茫然，才不是乱学，想了一下，这里给出一个总的回复。
一家之言，欢迎拍砖哈。
1、可以考虑先学习C.
大多数时候，我们学习语言的目的，不是为了成为一个语言专家，而是希望 ......
