简述C和C++程序员学习历程
哈哈！有幸在某网站发现这篇文章，读罢，觉得蛮有道理，发来大家一起共勉之
总是被同学们问到，如何学习C和C++才不茫然，才不是乱学，想了一下，这里给出一个总的回复。
一家之言，欢迎拍砖哈。
1、可以考虑先学习C.
大多数时候，我们学习语言的目的，不是为了成为一个语言专家，而是希望成为一个解决问题的专家。做一个有用的程序员，做一个赚钱的程序员。我们的价值，将体现在客户价值上，而不是语言写得好不好看。
C++是C的一个面向对象的解释，C++为C扩充了大规模工程应用，复杂的系统结构的组织和掌控方法，但是，我认为，C++骨子里还是C的。
毕竟，解决具体问题，每个函数内部，都是用C的方式写程序，还是面向过程的。
因此，想要学习好C++，我的建议，先学习C，先学解决问题的能力，再讨论解决大问题的能力。就是先学习怎么走路，再学习怎么跑步。
2、学习C的过程中，一定要理解结构化编程思维。
为什么呢，我前面有文章说过，软件语言的发展过程，就是一个数据私有化的过程，大型工程应用，强调高内聚，低耦合，模块化设计，保持代码最大的灵活性和安全性。
这是现代工程化开发的核心和灵魂。
因此，利用C这门语言入门，借此理解结构化开发思维，可以说是个很方便的路子。因为C的函数，本来就是为重用做准备的。同时，全局变量和cpp内部私有变量的差别，其使用原则，这些都能学到很多结构化开发思维。
3、开始学习C++
C++不难学的，很多人觉得C++难学，其实是因为它在C之外，又提供了很多的概念，尤其是对象，很难以理解。
不过我经过这么多年，把这个问题反而看淡了，我认为面向对象相对面向过程，仅仅是结构化程序设计的一个具体体现，是编译器提供手段，强迫程序员必须遵循数据私有化的一个实例，C++和C的关系，最核心的莫过于此。
现在我们回到C再看看，如果我们把一个全局变量，写到一个cpp里面，并且在对应的h文件中不声明，它是不是就只有这个模块可以使用？它是不是就是私有变量，以这个理解，类能明白了吗？
4、学习C++的深入技巧
C++在类的基础上，经过这么多年的发展，其实提供了很多深入的概念，看起来很复杂，其实我看也很简单。比如模板，我的理解就是“类的类”，大家说是不是？
既然模板理解了，STL，ATL这些，静态模板库，动态模板库，还难理解吗？就是一大堆类的类，可以借此实现很多应用中�
相关文档：
VB
If MSComm1.PortOpen = True Then MSComm1.PortOpen = False
MSComm1.CommPort = i1
MSComm1.PortOpen = True
MSComm1.InputMode = comInputModeBinary
MSComm1.InBufferCount = 0
& ......
继前篇《Import Module》（http://blog.csdn.net/xiadasong007/archive/2009/09/02/4512797.aspx），继续分析嵌入部分基础知识。这次不多说，有什么问题记得多查英文资料，国内的这方面知识少
还是来看代码，写完我就睡觉了~
#include "python/python.h"
#include <iostream>
using namespace std;
int ......
C/C++传递二维数组 - [IT资料]
//c语言中经常需要通过函数传递二维数组，有三种方法可以实现，如下：
//方法一， 形参给出第二维的长度。
#include <stdio.h>
void func(int n, char str[][5])
{
int i;
& ......
extern "C" 包含双重含义，从字面上即可得到：首先，被它修饰的目标是“extern”的；其次，被它修饰的目标是“C”的。让我们来详细解读这两重含义。
（1） 被extern "C"限定的函数或变量是extern类型的；
extern是C/C++语言中表明函数和全局变量作用范围（可见性）的关键字，该� ......
请见代码详细注释
// 修复涉及后视列表的Win2K兼容性
// Fixes Win2K compatibility regarding lookaside lists.
//
#ifndef _WIN2K_COMPAT_SLIST_USAGE // Add content(增加内容)
#define _WIN2K_COMPAT_SLIST_USAGE
#endif
#include "ntifs.h"
#include "ntdddisk.h"
//
// 在代码中开� ......
