【转】【C\C++语言入门篇】 深入指针
再上一篇，我们介绍了基本调试。之前也说了，之所以把调试放在前面讲是因为后面的文章基本都会用到调试。观察我们的程序到底发生了什么。让我们能够直接明了的看清楚问题的本质。本篇将深入一点介绍指针这个让无数初学者畏惧的东西。希望大家再看完本篇之后能对指针有新的认识，之后不再惧怕它。觉得它就那么回事。那下面我们就努力攻克这个令我们“惧怕”的东西。
我们可能进入大学读计算机相关专业，基本第一门编程语言就是C语言。可能老师们也喜欢跟学生总结整本书难点在什么地方。那么指针必然是老师提到的难点之一。我个人觉得这样的总结还不如不总结，原因很简单，因为这样会给学生心理负担，学到指针的时候那根弦都崩的很紧。从骨子里就认定了它有难度，初学者脆弱的心灵因此而感到惧怕。换个角度，为什么我们不能觉得指针也就那么回事？没有什么特别的嘛，哪里难了嘛！这样不是既有信心又有兴趣去搞定它？说了这么多，只想强调一点，什么东西都报怀疑态度未必是件坏事。指针不是老师说的那么恐怖。好了，下面我们就系统的从几个角度去理解指针。
概念上理解 所谓指针，没学过编程语言的可能会觉得是指南针或者鼠标的指针。呵呵，这种说法虽然差之千里，但是也不是毫无道理。为什么呢？比如指南针，以C语言指针的角度去思考，那么指南针之所以叫指南针因为它始终是指向南方的。对！南方，顿时恍然大悟。联系起来可以想象成：指南针就是指针变量，它指向南方。南方即是指南针这个变量的值。那么 指南针（指针） == 南方（这里的==可以理解成if( a == 100 )里面的比较运算，下文同理）。此时我们又发现南方有座大山，大山在南方。哇，又恍然大悟。那这么说来大山就生在南方，假如我们想象南方就是内存的某个地址单元。大山就是这个地址单元的值。因此又有等式：*指南针 == 大山。
问题一：这里多了个星号是为什么？（看完后面我希望你能答出这个问题）
再来，我们就傻瓜的认为指针就是我们常用的鼠标在桌面熟悉的那个箭头。我们的箭头在我们的控制下，我们想点哪儿就点哪儿。哈哈，如此神奇。例如我们想点桌面的“记事本”图标。于是我们将箭头指向那个图标，然后双击。便打开了我们以前留下的一些记事。我们就能看到了。从这个简单的操作又可以让我们产生联想了。箭头就好比我们程序里面的指针，我们在想要打开记事本的时候，就箭头指向它。在这个时候，箭头指向了记事本。箭头（指针）== 记事本。在双击打开记事
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原文地址http://www.bc-cn.net/Article/kfyy/cjj/jszl/200602/3702.html
引言
指针是C/C++语言的特色，而数组名与指针有太多的相似，甚至很多时候，数组名可以作为指针使用。于是乎，很多程序设计者就被搞糊涂了。而许多的大学老师，他们在C语言的教学过程中也错误得给学生讲解："数组名就是指针"。很幸运，我的大学� ......
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（3）代码区跳转：处理器从当前代码区跳转到被调用函数的入口处。
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方法一：使用另一个实现类分装类的私有成员和函数，这种方法称为Pimpl方法。
test.h
#pragma once
#include "shared_ptr.hpp"
class CTest
{
public:
CTest(void);
~CTest(void);
void DoSomething();
private:
& ......
