由C#风潮想起的－给初学编程者的忠告
我始终认为，对一个初学者来说，IT界的技术风潮是不可以追赶的，而且也没有能力去追
赶。我时常看见自己的DDMM们把课本扔了，去卖些价格不菲的诸如C#, VB.Net 这样的大部
头，这让我感到非常痛心。而许多搞不清指针是咋回事的BBS站友眉飞色舞的讨论C#里面可
以不用指针等等则让我觉得好笑。C#就象当年的ASP一样，“忽如一夜春风来，千树万树梨
花开”，结果许多学校的信息学院成了“Web 学院”。96,97级的不少大学生都去做Web 了
。当然我没有任何歧视某一行业的意识。我只是觉得如果他们把追赶这些时髦技术的时间
多花一点在基础的课程上应该是可以走得更远的。
几个误区
初学者对C#风潮的追赶其实也只是学习过程中经常遇到的几个误区之一。我将用一些实际
的例子来说明这些现象，你可以按部就班的看看自己是不是属于其中的一种或者几种：
认为计算机技术等于编程技术:
有些人即使没有这个想法，在潜意识中也有这样的冲动。让我奇怪的是，许多信息学院的
学生也有这样的念头。认为计算机专业就是编程专业，与编程无关的，或者不太相关的课
程他统统都不管，极端的学生只要书上没带“编程”两个字他就不看。
其实编程只是计算机技术应用过程中一种复杂性最低的劳动，这就是为什么IT业最底层的
人是程序员（CODER）。计算机技术包括了多媒体，计算机网络，人工智能，模式识别，管
理信息系统等等这些方面。编程工作只是在这些具体技术在理论研究或者工程实践的过程
中表达算法的过程。编程的人不一定对计算机技术的了解就一定很高。而一个有趣的现象
是，不少大师级的计算机技术研究者是不懂编程的。网上的炒作和现实中良好的工作待遇
把编程这种劳动神秘化了。其实每一个程序员心里都明白，自己这些东西，学的时候并不
比其它专业难，所以自然也不会高档到哪里去。
咬文嚼字的孔已己作风:
我见过一本女生的《计算机网络原理》教材，这个女生象小学生一样在书上划满了横杠杠
，笔记做得满满的，打印出来一定比教材还厚。我不明白的是，象计算机网络原理这样的
课程有必要做笔记？我们的应试教育的确害了不少学生，在上《原理》这一类课程的时候
许多学生象学《马列原理》一样逐字背诵记忆。这乃是我见过的最愚蠢的行为。所谓《原
理》，即是需要掌握它为什么这样做，学习why，而不是how（怎样做）。极端认真的学生
背下以太网的网线最大长度，数据帧的长度
相关文档：
bigint 从 -2^63 (-9223372036854775808) 到 2^63-1 (9223372036854775807) 的整型数据（所有数字）。存储大小为 8 个字节。 Int64
int 从 -2^31 (-2,147,483,648) 到 2^31 - 1 (2,147,483,647) 的整型数据（所有数字）。存储大小为 4 个字节。int 的 SQL-92 同义字为 integer。 Int32
smallint 从 -2^15 (-32,768) 到 ......
还在为毕业设计而烦恼么 看看这里 我帮你搞定就好
本人实际开发经验丰富 学过各类程序编写 前后台都可以
现在的工作不怎么景气呀 所以找点外快养家糊口呀 呵呵
报酬嘛 过得去就行了 没什么要求 交个朋友嘛
如果有意者可与本人联系qq604884385 Tel13438309220 ......
http://www.carlosag.net/Tools/CodeTranslator/ 这个也许学计算机的哥哥姐姐们会用得到，，就转了希望多多支持哦 西西 用得到就顶哦
差点忘了哦 ，藕还有一个sql的插件很好用的呀。。。。有想要的就留言下要咯。。。。。 ......
using System;
using System.Collections;
using System.ComponentModel;
using System.Web;
using System.Web.SessionState;
using System.Timers;
using System.Data;
using System.Data.SqlClient;
namespace SMS_joke
{
/// <summary>
/// Global 的摘要说明。
/// </summary>
public class ......
C#中显示中文：
【
发送数据：
string sReturnData = "你好";
Byte[]
bReturnData = Encoding.ASCII.GetBytes(sReturnData.ToCharArray());
m_sktSession.Send(bReturnData);
【将出现乱码】
】 ......
