css的十八般技巧
原文作者：Roger Johansson
作者简介：住在瑞典哥德堡，1994年开始接触和参与web设计，456 Berea Street是他的住址，因此采用这个名字作为他的个人主页域名
原文出处：www.456bereastreet.com
原文发表时间：2005年3月15日
阿捷说明：此文原名"CSS tips and tricks"，有2篇，我将它们合并翻译在本文中。
最近,经常有朋友问我一些工作中遇到的CSS问题。他们总是不能很好的控制CSS，影响CSS的效率发挥。我来分析总结一下错误所在，帮助大家更加容易使用CSS。
本文总结了我开始使用CSS布局方法以来所有的技巧和兼容方案，我愿意把这些与你分享，我会重点解释一些新手容易犯的错误(包括我自己也犯过的)，如果你已经是CSS高手，这些经验技巧可能已经都知道，如果你有更多的，希望可以帮我补充。
一.使用css缩写
使用缩写可以帮助减少你CSS文件的大小，更加容易阅读。css缩写的主要规则请参看《常用css缩写语法总结》，这里就不展开描述。
二.明确定义单位，除非值为0
忘记定义尺寸的单位是CSS新手普遍的错误。在HTML中你可以只写width="100"，但是在CSS中，你必须给一个准确的单位，比如：width: 100px width:100em。只有两个例外情况可以不定义单位：行高和0值。除此以外，其他值都必须紧跟单位，注意，不要在数值和单位之间加空格。
三.区分大小写
当在XHTML中使用CSS，CSS里定义的元素名称是区分大小写的。为了避免这种错误，我建议所有的定义名称都采用小写。
class和id的值在HTML和XHTML中也是区分大小写的，如果你一定要大小写混合写，请仔细确认你在CSS的定义和XHTML里的标签是一致的。
四.取消class和id前的元素限定
当你写给一个元素定义class或者id，你可以省略前面的元素限定，因为ID在一个页面里是唯一的，而clas s可以在页面中多次使用。你限定某个元素毫无意义。例如：
div#content { /* declarations */ }
fieldset.details { /* declarations */ }
可以写成
#content { /* declarations */ }
.details { /* declarations */ }
这样可以节省一些字节。
五.默认值
通常padding的默认值为0，background-color的默认值是transparent。但是在不同的浏览器默认值可能不同。如果怕有冲突，可以在样式表一开始就先定义所有元素的margin和padding值都为0，象这样：
* {
margin:0;
padding:0;
}
六.不需要重复定义可继承的值
CSS中，子元素自动继承父元素的属性值，象颜色、字体等，已经在父元素中定义过�
相关文档：
强制不换行
div{
white-space:nowrap;
}
自动换行
div{
word-wrap: break-word;
word-break: normal;
}
强制英文单词断行
div{
word-break:break-all;
}
源地址：http://www.iwms.net/n1919c40.aspx
......
在进行页面设计的时候，相信下面这些东西应该能够帮助你，DIV+CSS，希望可以为你节省一点时间。
一、 善用css缩写规则
/*注意上、右、下、左的书写顺序*/
1. 关于边距（4边）：
1px 2px 3px 4px (上、� ......
CSS定位令你可以将一个元素精确地放在页面上你所指定的地方。联合使用定位与浮动（参见第13课），你将能够创建多种高级而精确的布局。
本课我们将讨论以下内容：
CSS定位的原理
绝对定位
相对定位
CSS定位的原理
把浏览器窗口想象成一个坐标系统：
CSS定位的原理是：你可以将任何盒子（box）放置在坐标系统的任何 ......
CSS可以处理高度、宽度、深度三个维度。在前面的课程中，我们已经了解了前两个维度。在本课中，我们将学习如何令不同元素具有层次。简言之，就是关于元素堆叠的次序问题。
为此，你可以为每个元素指定一个数字（z-index）。其原理是：数字较大的元素将叠加在数字较小的元素之上。
比方说，我们正在打扑克，并且拿了一手同 ......
今天刚弄的，呵呵
index.asp
<%@LANGUAGE="VBSCRIPT" CODEPAGE="936"%>
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<head>
<meta http-equiv="Content-T ......
