AFLAX学习记录之 flash基础知识
ExternalInterface
ExternalInterface 类是外部 API，在 ActionScript 和 Flash Player 的容器之间实现直接通讯的应用程序编程接口，
例如，含有 JavaScript 的 HTML 页。 推荐对所有 JavaScript 与 ActionScript 之间的通信使用 ExternalInterface。
在 HTML 页中使用 JavaScript，可以调用 Flash Player 中的 ActionScript 函数。 ActionScript 函数可以返回一个值，JavaScript 会立即接收它作为该调用的返回值。此功能替代了较旧的 fscommand()
一个重要属性：available : Boolean [static] [read-only] 指示此播放器是否位于提供外部接口的容器中。
注意：将 External API 与 HTML 一起使用时，应始终在尝试调用任何 JavaScript 方法之前先检查 HTML 是否已完全加载。
两个重要方法：
addCallback(functionName:String, closure:Function):void [static] 将 ActionScript 方法注册为可从容器调用。
call(functionName:String, ... arguments):* [static] 调用由 Flash Player 容器公开的函数，不传递参数或传递多个参数。
注意：在将 SWF 文件嵌入到 HTML 页中时，请确保 <object>和 <embed>标签的 id和 name属性不包括诸如以下的字符： （句点）、-、+、*、/ 和 \。
_root _level _global
关于_root：
新建一文件，一个舞台就出现再屏幕上，这就是_root。假设我们把影片剪辑加入到舞台，例如我们把mc1，mc2加入舞台。
我们就可以把_root理解为影片的主时间轴，任何的影片剪辑都放在这个主时间轴上，AS语法表达就是_root.mc1和_root.mc2。这里我们假设mc1中有影片剪辑mc3，那么就是_root.mc1.mc3。
这里我们要记住这样的一条规则：由大到小，由外及内，由最外围的，最大的以点语法制定影片剪辑，就可以知道影片剪辑的属性或者其中的变量。
关于_level
整个影片可以看做是_level0。那么我们这里就可以理解为_level0和_root的效果是相同的，但在概念上二者是有区别的。
关于_global
_global是从flashMX开始引入的概念，只有flash player6或以上的版本才支持，它是一个全局变量，也就是说，如果一个变量、函数或对象被声明为_global，那么在_root或影片剪辑里都可以调用它。
［ＡＳ３中，不在有_global范围了,但是你可以通过在预先的public,private和internal里,使用“namespace”来创建你自已的命名。］
Stage
Stage 类是一个顶级类，不必使用构造函数即可访问其方法、
相关文档：
ExternalInterfaceExample.as
以下示例演示了在 Flash Player 与 HTML 容器之间发送数据的过程。
package {
import flash.display.Sprite;
import flash.events.*;
import flash.external.ExternalInterface;
import flash.text.TextField;
import flash.utils.Timer;
import flash.text. ......
前几天一个3Ｄ项目上要运用到 方向箭头（鼠标往哪移，箭头就转动一定的角度指向哪）！！
demo： http://6921.ggii.net/swf/ok.swf
操作是： 按下鼠标，并且移动鼠标观察效果！
下面将其代码贴出来：
MC是箭头影片剪辑 实例为arro
Circle 是一个转动的园 按下鼠标,固定在按下点处 实例 circle
代码 ......
这是之前在CE上做的NAND Flash的扩展，在mobile上也实现了。方法是相同的，我们所做的是实现64M到128M的扩展。
对于这样的问题，很明显就是要改底层的寄存器，首先需要修改nand controller中的寄存器，根据datasheet来扩大nand flash的地址映射空间，nand controller必须有支持多个bank的能力，� ......
做了有半年的flash播放器，一点成就感都没，刚开始做的时候我就告诉自己，一定要下定决心好好做，不仅做的出来，而且还好做的很好。课半年下
来给我的感觉是，什么都没做出来。有的时候我都很怀疑自己，自己的智商是不是有问题。我也很渴望像师兄一样，问他什么，什么都懂，而我就像一个大一的小朋友一样，什么都不懂。有� ......
