java第8天代码（集合类）
/************Student.java begin***************/
import java.util.ArrayList;
import java.util.Iterator;
import java.util.List;
public class Student {
private String name;
private String password;
public String getName() {
return name;
}
public String getPassword() {
return password;
}
public void setName(String name) {
this.name = name;
}
public void setPassword(String password) {
this.password = password;
}
public Student(String name, String password) {
super();
this.name = name;
this.password = password;
}
public Student(){}
public List show(String name,String password){
ArrayList list=new ArrayList();
return list;
}
@Override
public String toString() {
// TODO Auto-generated method stub
return "name= "+name+" password= "+password;
}
public static void main(String args[]){
List list=new ArrayList();
//向list中添加对象
list.add(new Student("xsxs","xsxs"));
list.add(new Student("mingkun","ambow"));
list.add(new Student("frfr","frfr"));
list.add(new Student("bgbg","frfr"));
list.add(new Student("cdcd","cdcd"));
// Iterator 这个是迭代器
Iterator it=list.iterator();
while(it.hasNext()){
System.out.println(it.next());
}
}
}
/************Student.java end***************/
/************TestArrayList.java begin***************/
import java.util.ArrayList;
import java.util.Collections;
import java.util.Iterator;
import java.util.List;
public class TestArrayList {
public static void main(String args[]){
List list=new ArrayL
相关文档：
只说说几道涉及到我有些遗忘的知识点的题目吧～～
1. 关于final的
一下哪几种声明是正确的？
A: private final int FINAL_INTEGER = 0;
B: private final int FINAL_INTEGER;
{
FINAL_INTEGER = 1;
}
C: private final int FINAL_INTEGER;
static{
FINAL_INTEGER = 1;
}
D: private final int FINA ......
在某些应用中，将本该由动态页面每次获取客户端请求时去调用数据的过程转换为在添加数据时即生成为静态页面，这样对服务器的压力，数据库检索的压力，以及搜索引擎收录，包括防止SQL注入都是有极大的好处的。常见的做法有很多种，包括web服务器启用rewrite，io操作生成文件等等，这里 ......
上一篇文章讲述了浅拷贝和深拷贝的含义，并且给出了浅拷贝的一个例子
这篇文章在那个例子的实现上作出修改，实现深拷贝,代码如下：
package com.test;
public class CloneTest
{
public static void main(String[] args)
{
Student s1 = new Student();
s1.setAge(20);
s1.setName("wudi");
School sch ......
