学生对JAVA的理解
跟着老师学java这么久了，对这种这个语言小虾是这样理解的，它是个种上乘的武功秘籍 （当然包括其他语言），学习时很容易走火入魔！有很多java的高手，很厉害！何以见得，你要什么什么都能给你写出来而且用时非常的少，小虾不才，一直以来信奉这样才叫程序员！其实小虾理解错咯，错在败了！玩技术，只要考一考便知道你的水平有多高。便知道你的功力有多深！而10年3月3日的一次考试才使的小虾恍然大悟。一直以来小虾勤奋的敲代码，勤奋的练习，勤奋的研究各种老师没有讲到的技术，并把自己的速度提升的最快，背API争取真正的脱离工具。
有一次恩师抽我回答他的问题，你知道我问什么这样讲（他讲java sun认证）我回答到“就当做是复习”！老师生气咯！下来一想！我确实错咯，原因有3；一表明你很强不在意（这预兆着狂妄，做程序员应该踏实）； 二表明我没有真正理解老师的意思 ；三老师下面要讲新知识需要很强的基础！之后我想恩师道歉说知道错了。（但我真的知道么！非也！直到自己走火入魔，真正的失败了。才领悟！）
之后恩师赐予了我们两本书，<<thinking in java>>和<<core java>>相信绝大多数的java程序员都看过，要求我们下去认真的看，我看了，的确是看了。但是看的我一头雾水，因为觉得里面并没有对很强的技术的理解有没有经典的算法。也还是些基础知识。恍恍惚惚的把它看完了。
少林寺的绝学是怎么练的，修心养性，一种绝学后面必然对应着一本内功心法（如不如此也没有那么多高手）， 就像恩师传授java，也需要后面的 《thinking in java 》等这些基本，核心的技术做支撑。而我就像“天龙八部”里面的鸠摩智！一心强行练习外功，而没有对应心法持衡！为了达到同样的效果，另辟蹊径，不解决实际问题！选择其他不正规的实现手段！最终练成了这样！ 能做吗？ 能！除了呢？什么都不知道！
java练到了走火入魔，不知何时才能练回去。小虾会晤的慢。只求做一个“脚踏实地的java程序员”。
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操作符
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int b = 2;
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int d = 2;
System.out.println(c >>> d);// 1073741820
(b) >>符号位不变，其他位右移，高位用0填充，其结果与a/2b相同；
int a = 14;
int b = 2;
Sy ......
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