java中的堆、栈、常量池
Java内存分配:
1. 寄存器：我们在程序中无法控制
2. 栈：存放基本类型的数据和对象的引用，但对象本身不存放在栈中，而是存放在堆中
3.
堆：存放用new产生的数据
4. 静态域：存放在对象中用static定义的静态成员
5. 常量池：存放常量
6. 非RAM(随机存取存储器)存储：硬盘等永久存储空间
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
a.在函数中定义的一些基本类型的变量数据和对象的引用变量都在函数的栈内存中分配。
当在一段代码块定义一个变量时，Java就在栈中
为这个变量分配内存空间，当该变量退出该作用域后，Java会自动释放掉为该变量所分配的内存空间，该内存空间可以立即被另作他用。
b.堆内
存用来存放由new创建的对象和数组。 在堆中分配的内存，由Java虚拟机的自动垃圾回收器来管理。
在堆中产生了一个数组或对象后，还可以
在栈中定义一个特殊的变量，让栈中这个变量的取值等于数组或对象在堆内存中的首地址，栈中的这个变量就成了数组或对象的引用变量。 引用变量就相当于是
为数组或对象起的一个名称，以后就可以在程序中使用栈中的引用变量来访问堆中的数组或对象。引用变量就相当于是为
数组或者对象起的一个名称。引用变量是普通的变量，定义时在栈中分配，引用变量在程序运行到其作用域之外后被释放。而数组和对象本身在堆中分配，即使程序
运行到使用 new
产生数组或者对象的语句所在的代码块之外，数组和对象本身占据的内存不会被释放，数组和对象在没有引用变量指向它的时候，才变为垃圾，不能在被使用，但仍
然占据内存空间不放，在随后的一个不确定的时间被垃圾回收器收走（释放掉）。这也是 Java
比较占内存的原因。
实际上，栈中的变量指向堆内存中的变量，这就是 Java
中的指针！
c.常量池
(constant
pool)指的是在编译期被确定，并被保存在已编译的.class文件中的一些数据。除了包含代码中所定义的各种基本类型（如int、long等等）和对
象型（如String及数组）的常量值(final)还包含一些以文本形式出现的符号引用，比如： 类和接口的全限定名； 字段的名称和描述符；
方法和名称和描述符。
虚拟机必须为每个被装载的类型维护一个常量池。常量池就是该类型所用到常量的一个有序集和，包括直接常量（string,integer和
floating
point
相关文档：
最近公司碰到需要用图表的形式显示一些数据，我就开始到网上查询，查到了jfreechart和amcharts,这两者我都实现过了，jfreechart最后生成图片，但是图片效果不是我想要的，然后又研究amcharts 它的效果确实很好，而且官方网站上还有好些例子可供下载，网址是:www.amcharts.com
（想要完成一个amcharts图形需要swfobjects. ......
package com.citycollege.stw;
public class testreplace {
public static final String replace( String line, String oldString, String newString )
{
if (line == null)
{
return null ......
这段时间为公司内部的数据处理开发了一个工具，牵涉到在Oracle中集成java应用，总结了一些经验，以供大家参考了！
程序分两部分，前端界面由VB/VC开发，主要实现数据处理配置及常规记录运算，这部分没有什么好说的了。
后台以Oracle为数据基础处理托管平台，在数据处理过程中，需要对一些名称、地址什么的进行摘要提取、� ......
java 通过System.getProperties()获取系统参数
Properties props=System.getProperties(); //系统属性
System.out.println("Java的运行环境版本："+props.getProperty("java.version"));
System.out.println("Java的运行环境供应商："+props.getProperty("java.vendor"));
......
作为Java程序员来说，最痛苦的事情莫过于可以选择的范围太广，可以读的书太多，往往容易无所适从。我想就我自己读过的技术书籍中挑选出来一些，按照学习的先后顺序，推荐给大家，特别是那些想不断提高自己技术水平的Java程序员们。
一、Java编程入门类
对于没有Java编程经验的程序员要入门，随便读什么入门书籍都一样，这 ......
