jsp内置对象
1.request对象
该对象封装了用户提交的信息，通过调用该对象的响应的方法可以获取用户提交的信息。
当request对象获取用户提交的汉字字符时，会产生乱码，由下面的方法可以解决：
Sting s2 = new String(s1.getBytes("iso8859-1"),"GB2312")进行转换。
request常用的方法：
1.request.getParameter("name"); 获取表单提交的信息
2.request.getProtocol(); 获取客户端使用的协议
3.request.getServletPath(); 获取客户提交信息的页面
4.request.getMethod(); 获取客户提交信息的方法
5.request.getHeader(); 获取http消息头中属性的值 如：accept、accept-encoding、host
6.request.getRemoteAddr(); 获取客户的ip地址
7.request.getRemoteHost(); 获取客户机的名称
8.request.getServerName(); 获取服务器的名称
9.request.getServerPort(); 获取服务器的端口号
10.request.getParameterNames(); 获取客户端提交的所有参数的名字
response对象的使用方法
对客户的请求作出动态的响应，向客户端发送数据
1.动态响应contentType属性
当一个用户访问一个JSP页面时，如果该页面用page指令设置页面的contentType属性时text/html，那么JSP引擎将按照这个属性值做出反应。如果要动态改变这换个属性值来响应客户，就需要使用Response对象的setContentType(String s)方法来改变contentType的属性值。
格式：response.setContentType(String s);
参数s可取text/html,application/x-msexcel,application/msword等。
2.Response重定向
在某些情况下，当响应客户时，需要将客户重新引导至另一个页面，可以使用Response的sendRedirect(URL)方法实现客户的重定向。例如：
response.sendRedirect("index.jsp");
3.session对象
什么是session对象？
它在第一个jsp页面被加载时自动创建，完成会话期管理，从一个客户打开浏览器并连接服务器开始，到客户关闭浏览
相关文档：
产生状态响应码
100～199：表示服务端成功接收请求，但要求客户端继续提交下一次请求才能完成全部处理过程。
200～299：表示服务端已经成功接收请求，并完成了全部处理过程。
300～399：表示客户端请求的资源已经移到了别的位置，并向客户端提供一个新的地址，一般这个新地址由HTTP响应消息头的Location字段指定。
400� ......
<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=GBK" %>
<%!
String getCh(String s) {
try {
String &nb ......
使用JSP大约有下列三种跳转方式：
1. response.sendRedirect();
2. response.setHeader("Location","");
3. ＜jsp:forward page="" /＞
经过试验得到下面的一些规则：
一. response.sendRedirect()
此语句前不允许有out.flush()，如果有out.flush()，会有异常：
java.lang.IllegalStateException: Can't send ......
Servlet三个要素:
1.必须继承自HttpServlet
2.必须实现doGet()或者doPost()
3.必须在web.xml中配置Servlet
<servlet>
<servlet-name> </servlet-name>
<servlet-class> </servlet-class>
</servlet>
<servlet-mapping>
<servlet-name> </servlet-nam ......
最基本的乱码问题
这个乱码问题是最简单的乱码问题。一般新会出现。就是页面编码不一致导致的乱码。
Html代码：
＜%@ page language="java" pageEncoding="UTF-8"%＞
＜%@ page contentType="text/html;charset=iso8859-1"%＞
＜html＞
＜head＞
＜title ......
