如何学习linux设备驱动
面对不断升级的内核，如何学习linux设备驱动
面对不断升级的linux内核、GNU开发工具、linux环境下的各种图形库，很多linux应用程序开发人员和linux设备驱动开发人员即兴奋，又烦躁。兴奋的是新的软件软件、工具给我提供了更强大的功能，烦躁的是适应新软件的特性、搭建新环境是一项非常繁琐的事情。本文想从以下3个方面探讨一下“面对不断升级的内核，如何学习linux设备驱动”。
一、内核发展的现状及其对技术人员的影响
Linux目前主要维护2.4和2.6两个内核版本。由于高版本内核并不完全兼容低版本内核，所以内核升级对从事linux开发的技术人员造成了一定的影响。
内核的升级对应从事linux应用程序开发的人员来说影响较小，因为系统调用基本保持兼容。而影响比较大的是驱动开发人员。每次内核的更新都可以导致很多内核函数使用上的变化。其中有内核本身提供的函数，也有硬件平台代码提供的函数，后者变化的更加频繁。这一点编写驱动时，发现并不能够成功的在你的linux平台上编译通过、或不能正常执行。 我想从两个方面去解释这个问题，一方面是如何写好linux设备驱动，另一方面是如何应对不断升级的内核。
二、如何写好Linux设备驱动
Linux设备驱动是linux内核的一部分，是用来封装硬件细节，为上层提供标准接口的
一种方法。为了能够编写出质量比较高的驱动，要求工程师必须具备以下几个方面的知识：
1.熟悉处理器的性能
如：处理器的体系结构、汇编语言、工作模式、异常处理等,重要程度：***。
也就是说还不熟悉驱动编写方法的情况下，可以先不把重心放在这一项上，因为可能因为它的枯燥、抽象而影响到你对设备驱动的兴趣。随着你不断的熟悉驱动的编写，你会很自然的意识到此项的重要性。
2.掌握驱动目标的硬件工作原理及通讯协议
重要程度都是：*****。
如：串口控制器:
显卡控制器:
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1,fread是带缓冲的,read不带缓冲.
2,fopen是标准c里定义的,open是POSIX中定义的.
3,fread可以读一个结构.read在linux/unix中读二进制与普通文件没有区别.
4,fopen不能指定要创建文件的权限.open可以指定权限.
5,fopen返回指针,open返回文件描述符(整数).
6,linux/unix中任何设备都是文件,都可以用open,read.
如� ......
这个问题说起来可大可小，可长可短，基本都是自己切身的经验总结。
高爷爷说过"过早的优化是万恶之源"，做开发不可能一开始就想着优化，应该从全局考量，从各个角度去思考，权衡利弊，做出一个
符合大局利益的设计，下来再考虑如何优化。
优化是在现有已成形的设计架构下，做的性能提升。假如你一开始就设计一个低性能的 ......
