SQL 为主表的谋一条记录，在中间表中同时插入多条数据
有时我们会像下面的情况一样，为主表的谋一条记录，在中间表(T_Stud_Course 表)中同时插入多条数据
T_Student 表
Stud_ID
Name
1
Tom
2
Jack
T_Course 表
Course_ID
Course
1
Chinese
2
English
T_Stud_Course 表
ID
Stud_ID
Course_ID
1
1
1
2
1
2
3
2
2
现在我们可以下面的存储过程来实现：
--为主表的谋一条记录，在中间表中同时插入多条数据
ALTER proc [dbo].[wholeInsert]
(
@insert_val nvarchar(1000), --新增的第一个字段的值（多个用‘,’分隔）,如A,B,
@PK_id nvarchar(50), --新增数据的第二个字段值,同时也是删除旧数据的条件(不支持多个)
@col_1 nvarchar(20), --第一个字段名
@col_2 nvarchar(20), --第二个字段名
@Tab nvarchar(20), --表名
)
as
begin
declare @sql varchar(1000)
declare @strVal nvarchar(100)
set @sql='delete from '+@Tab+' where '+@col_2+'='+@PK_id
exec(@sql)
while(len(@insert_val)>0)
begin
set @strVal=substring(@insert_val,1,charindex(',',@insert_val,1)-1)
set @insert_val=substring(@insert_val,charindex(',',@insert_val,1)+1,len(@insert_val)-charindex(',',@insert_val,1))
set @sql='insert into '+@Tab+' ('+@col_1+','+@col_2+') values ('+@strVal+','+@PK_id+')'
exec(@sql)
end
end
执行:
Exec wholeInsert '1,2,','1','Course_ID','Stud_ID','T_Stud_Course'
--表示同时为Stud_ID=1的学生增加两门课程(Course_ID为1和2)
相关文档：
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create table tb(id varchar(3) , pid varchar(3) , name varchar(10))
insert into tb values('001' , null , '广东省')
insert into tb values('002' , '001' , '广州市')
insert i ......
1.什么叫SQL注入？如何防止？请举例说明
答：SQL注入是常见的利用程序漏洞进行攻击的方法。导致sql注入攻击并非系统造成的，主要是程序中忽略了安全因素，利用sql语言漏洞获得合法身份登陆系统
例如：
"Select * from users where name='"+uName+"' and pwd='"+uPwd+"' " ......
alert index mem_ct monitoring usage;
desc v$object_usage;
set linesize 190
select * from v$object_usage;
SQL>SET AUTOTRACE ON;
*autotrace功能只能在SQL*PLUS里使用
其他一些使用方法：
2.2.1、在SQLPLUS中得到语句总的执行时间
SQL> set timing on;
2.2.2、只显示执行计划--(会同� ......
1、查询两个时间之间
select * from [tablename] where date between \'value1\' and \'value2\'
2、显示最后回复时间
select a.title,a.username,b.adddate from table a,(select max(adddate) adddate from table where table.title=a.title) b
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select * from 日程安排 w ......
一、 PL/SQL语言简介
(本讲义之所有程序均调式通过)
首先我们看一个简单之例子,下面这个例子是统计从1至100的总和.
declare
i number:=0; /*声明变量井给初值*/
t number:=1;
error_message exception; /*声明一个出错处理*/
begin
......
