在VB中使用文字朗读引擎（TTS）技术
现今市面上流行的一些英语学习软件，在广告词上经常说自己使用了国际顶尖的全程语音TTS技术，能进行整段英文的流利朗
读，并能自由调节朗读的速度与频率等。那么，这个神奇的TTS究竟是什么东西呢？
其实，TTS是微软出品的一套文字朗读引擎（Text-To-Speech Engine)，这些英语软件就是调用它来进行英文朗读的。我们在英语
学习软件的编程开发中也可使用TTS技术，下面笔者将利用Visual Basic 5.0来揭开TTS神秘的面纱。
一、安装TTS引擎
TTS引擎所需的Microsoft Text-to-Speech Engine与Microsoft Speech API软件都可到微软的站点去下载，也可以在“金山词霸
2000”或“金山词霸.net”的安装光盘上找到（文件名为MSTTS.EXE与SPCHAPI.EXE)。安装了TTS引擎后，在Windows所在目录下会生
成一个SPEECH目录，其中有一个Vtxtauto.tlb文件，在编程时我们需要调用它。
二、在VB中引入Vtxtauto.tlb文件
进入VB 5.0，执行选单命令“文件/新建工程/标准EXE”并确定，然后执行选单“工程”中的“引用”，单击“浏览”按钮到
Windows目录下的SPEECH子目录，打开Vtxtauto.tlb文件，将“VoiceText 1.0 Type Library”添加到引用列表中，选中它并单击确定。将
库Vtxtauto引入VB后，我们可以通过选单“视图”中的“对象浏览器”来了解它所封装的类，以及各类成员函数的属性的意义、使用
格式等信息。一些主要的方法与属性意义,笔者在下面的源程序中将给出注释，在这里就不详细列出，请参见附图1。
三、设置控件及属性
在FORM1上添加三个Label控件、一个TextBox控件、一个HScrollBar控件和六个CommandButton控件。窗体及各控件的主要属性设
置如下：
FORM1：Caption=“英文朗读”
LABEL1：Caption=“请输入英文文档”
LABEL2：Caption=“朗读速度”
LABEL3：Caption=“ ”
在VB中使用文字朗读引擎（TTS）技术（第 1／4 页）2004-3-24 17:27:11
（LABEL3标签用来显示朗读速度值）
TEXT1：Text=“Please input english text”；ToolTiptext=“请输入或粘贴英文文档”； MultiLine=True；ScrollBars=3-Both
HSCROLL1:名称=SpeedChange；Min=90；Max=300（Min与Max属性值分别用来限定可调节的语速的最小与最大值）
COMMAND1：名�
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本文来自此帖的冗长讨论，感谢Tiger_Zhao的全程指点和陈辉、阿勇、马云剑等很多朋友的热心参与。本文其他部分在：（二）、（三）、（四）。
话说VB6是个很认真细致的妈妈，它会悄没声地帮你做很多事。今天我们来说的是VB6在API调用时自动对字符串参数进行转换的“好人好事”。
第一节 体贴的VB妈 ......
Option Explicit
Dim FSO As New FileSystemObject
Dim currentFolder As Folder
Dim currentFolderName As String
Dim folderItem, fileItem
Private Sub Form_Load()
currentFolderName = FSO.GetFolder(App.Path) & "\content"
SeachFolder (FSO.GetFolder(currentFolderName))
End Sub ......
VB
If MSComm1.PortOpen = True Then MSComm1.PortOpen = False
MSComm1.CommPort = i1
MSComm1.PortOpen = True
MSComm1.InputMode = comInputModeBinary
MSComm1.InBufferCount = 0
& ......
珍贵vb函数列表
Variant 变量的内部表示:
_______________________________________________________________
符号常量 值 内部表示 字节数
V_EMPTY 0 Empty
V_NULL 1 Null
V_INTEGER 2 Interger 2
V_LONG 3 Long 4
V_SINGLE 4 Single 4
V_DOUBLE 5 Double 8
V_CURRENCY 6 Currency 8
V_DATE 7 Date 8
V_STRI ......
