每天学一点flash（63） 读取xml后的简单分页处理
这个东西功能很简单，没有什么技术含量。只是记录一下。
xml 的数据获取后，可以通过一个简单分页处理来完成简单分页效果。
1.利用求余和除法的方法判断页数
这个是一个比较常见的做法，也是一种办法。在这里，不对这种分页处理要达到什么最优化的效果进行讨论，这里只是探讨一种办法。对一些数据量不大的做法，可以尝试一下这些。然而对于过大的数据量，则需要其他办法处理。我对数据库并不熟悉，甚至可以说早已经遗忘了很多。不过，利用现在的资源处理一下这些还算可以。
假设，xml 有50条的信息，我们每一页只是显示10条，则50/10=5;计算出5页。
假设，xml 有51条信息，我们需要进行分页，每一页显示10条，则51/10=5.....1(余1) 则我们需要分页数为5+1=6页。
可以假设推导，当除尽的时候，容易计算出页数，当不能计算出，我们则通过求余的方式来判断是否求可以整除。 (页数%2==0).
下面就是一个思路。
if(总页数%2==0)
{
分页数=总页数/每一页的条数
}
else
{
分页数=总页数/每一页的条数+1；
}
有了这个办法之后，我们写一个简单类实现这个功能。
package com.web
{
//分页类
public class Page
{
private var max:int;
private var pagenum:int;
private var currentPages:int;
public function Page()
{
}
//设置分页项数
public function set MaxRow(max:int):void
{
this.max=max;
}
//获取分页项数
public function get MaxRow():int
{
return max;
}
public function set currentPage(value:int):void
{
this.currentPages=value;
}
public function get currentPage():int
{
return currentPages;
}
//获取总的分页数，利用求余的方式判断是不是整页
public function getPageNumber(total:int):int
{
if (total%MaxRow==0)
{
pagenum=total/MaxRow;
} else
{
pagenum=int(total/MaxRow)+1;
}
return pagenum;
}
public function get TotalPage():int
{
return pagenum;
}
//显示页码
public function getPage():Str
相关文档：
以下是对JFFS文件系统作者写的介绍文章的翻译
摘要：
直到最近，在嵌入式设备中最普遍使用Flash存储器的技术都是在flash chip上假定了一个文件系统来模拟一个标准的块设备，并提供wear levelling(耐磨)，并在这个仿真的块设备上使用一个正常的文件系统。
JFFS是一个由瑞典Axis Communications AB设计的特别用于嵌入式系� ......
1. 一般情况下使用以下代码即可将XML字符串重新格式化：
private string FormatXml(string source)
{
StringBuilder ......
xml文件
＜?xml version="1.0" encoding="GB2312"?＞
＜RESULT＞
＜VALUE＞
＜NO＞A1234＜/NO＞
＜ADDR＞四川省XX县XX镇XX路X段XX号＜/ADDR＞
＜/VALUE＞
＜VALUE＞
＜NO＞B1234＜/NO＞
＜ADDR＞四川省XX市XX乡XX村XX组＜/ADDR＞
＜/VALUE＞
＜/RESULT＞
需要什么包自己到网上 ......
在工作中经常遇到到另外一个服务器读取数据，其中一种最常用的方法，就是用xml进行数据传递，比如A服务器到B服务器得到对应的xml格式的数据，A得到之后进行解析。一般这种解析分为DOM解析和SAX解析。这里不是探讨DOM与SAX解析的区别和优点，只是介绍一个小框架，实现JAVABean和XML的转换，傻瓜式的转换。----- ......
C#读取XML资料
一 C#读取XML资料
扩充标记语言XML（eXtensible Markup Language），是由W三C机关制订的。做为用以代替HTML语言的一种新式的标记语言，XML内部有着很多根本基准，XML乃是经过与这些相干基准地组合，应用于科学计算、电子出版、多媒体系体例作和电子商务的。C＃作为一种新式的程序语言，是.Net构架的一个� ......
