《论儿童品行障碍的早期预防》的心理学论文，应该怎样去做调查呢？
可以去一些幼儿园做调查，观察那些儿童的行为，再就是找幼儿园的阿姨了解孩子们的情况，或者是你亲自去带带那些小孩子，这样在亲身体验下所了解到的东西应该对你的调查有用。你还可以找那些有小孩的家长，了解他们的孩子的行为，家长是最关心也是最了解自己的小孩的，你可以把你了解的的情况做成一个数据表，然后进行分类统计，在做分析。我也没做过这些调查报告，按理应该就是这样的，至于行不行的通，那我也不知道了，谢谢！
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品行障碍 临床表现
品行障碍
特征是反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行。当发展到极端时，这种行为可严重违反相应年龄的社会规范，较之儿童普通的调皮捣蛋或少年的逆反行为更严重。
如过分好斗或霸道；残忍地对待动物或他人；严重破坏财物；纵火；偷窃；反复说谎；逃学或离家出走；过分频繁地大发雷霆；对抗性挑衅行为；长期的严重违拗。明确存在上述任何一项表现，均可作出诊断，但单纯的反社会性或犯罪行为本身不能作为诊断依据，因为本诊断所指的是某种持久的行为
品行障碍指18岁以下儿童和青少年期反复出现的持久的违反与年龄相适应的社会规范和道德准则侵犯他人或公众利益的一类行为障碍这些异常的行为在国外国内通常称为所谓的反社会行为...
霹雳MIT陆克英为什么有品行障碍
得品行障碍是因为小时候看见天使老师和校长偷情
1.其实应该不算品行障碍，是他亲眼目睹了自己妈妈和别的男人偷情的全部过程
2.他会装是为了不露马脚
3.如果你在玩游戏你是不是也应该置身度外？
1.其实应该不算品行障碍，是他亲眼目睹了自己妈妈和别的男人偷情的全部过程
2.他会装是为了不露马脚
3.如果你在玩游戏你是不是也应该置身度外？
品行障碍有什么临床表现？ 该怎么治？
临床上表现有：①非社会化型，如经常偷窃家庭财物、破坏家俱、说谎、逃学、欺骗家长，不服从管教，不能与别人建立信任的感情，脾气暴躁，好打架斗殴，缺乏同情心等；②社会化型：其特征为结交坏伙伴，组织小集团一起肇事作案，甚至参与帮派或社会不良团伙的违法行为。可发展为集团犯罪；③对立违抗性障碍：主要见于9～10岁以下儿童年龄，具有显著违抗、不服从和挑衅行为，且没有严重的违法或违犯他人权利的社会紊乱或攻击性行为，易怒，不合作，怨恨别人，抵抗权威等。
目前，我国青少年品行障碍的表现是形形色色的。从整体上说，是各类社会问题和丑恶现象对青少年品行的不良影响的反映。从具体表现来看，主要有下列各种类型。
1．偷窃
通...
目前，我国青少年品行障碍的表现是形形色色的。从整体上说，是各类社会问题和丑恶现象对青少年品行的不良影响的反映。从具体表现来看，主要有下列各种类型。
1．偷窃
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