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怎么样提高的宝宝的思维能力?


语言培养中需注意的问题
发展孩子语言能力的方法有很多,家长可根据他的实际情况,有选择性、形式多样地对他进行训练。但在培养和训练过程中,提醒大家要特别注意以下几个问题。

把握培养语言能力的关键期

科学研究表明,2~4岁是孩子学习语言的关键期,一旦错过了关键期,就会成为心理上的某种缺陷,带来无法挽回的后果。著名的“印度狼孩”就是这样。虽然辛格博士花了很多精力去恢复其语言和人性,但仍然收效甚微。所以,家长要抓住和把握孩子学习语言的关键期去培养他的语言能力。

注意语言与思维的关系

语言现象是一个完整的信息输入、处理和输出的过程。人们在“听”的过程中,语言仅仅是以声音的形式存在,并作为第一信号刺激作用于人的听觉器官,它只是一种输入信号,其本身并无任何意义。人们在“听懂”即理解其中含意时,它才成为真正意义上的语言,作为第二信号,刺激、作用于大脑听觉语言中枢。而“说”是人在思维的基础上,把自己想要表达的意思通过发音器官输出,同时不断调整自己思维。语言和思维是相互依存的。孩子在游戏过程中自言自语,就是孩子通过外部语言来进行思维的具体表现。家长在培养孩子语言能力的过程中...

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常见的精神疾病都有哪些?

精神疾病是指由于各种生物、心理和社会环境因素影响下,大脑功能失调,导致认知、思维、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病。通常分为轻性精神疾病和重性精神病两大类。轻性精神疾病有神经衰弱、焦虑症、抑郁性神经症、强迫症、恐怖症、癔症、疑病症、失眠症、人格障碍、性心理变态、适应性障碍等;重性精神病有精神分裂症、偏执性精神障碍、情感性精神病,心因性精神障碍等。心身疾病、行为问题(如嗜赌)等也属于轻性精神疾病范围。


       精神疾病种类很多,为你介绍四种常见的疾病:
  1、神经官能症:为最常见的一组轻性精神疾病...

抑郁症最常见有哪种思维障碍?( )A、思维迟缓 B、强迫观念 C、强制性思维 D、思维贫乏

选A
抑郁症是一种常见的精神病,主要表现为悲观、绝望、烦躁,饮食习惯改变,失眠,兴趣减少或注意力分散,有自杀念头,对履行社会职责有抵触感,极度疲劳感,反应迟钝或敏感等。
我们都知道,抑郁症患者以心境低落为主要特征,在此期间,抑郁症患者有什么心理表现呢?其在行为上则表现为烦躁不安,紧张激越,有时不能控制自己的动作,但又不知道自己因何烦躁。那么,抑郁症患者会出现哪些心理问题呢?
1、焦虑:焦虑症与抑郁症常常伴发,而且经常成为抑郁症的主要症状之一。主观的焦虑症状可以伴发一些躯体症状,如胸闷、心跳加快、尿频、出汗等,躯体症状可以掩盖主观的焦虑体验而成为临床主诉。
2、自责自罪:病人对自己既往的一些轻微...

看《阿凡达》 谈创新思维以及构建新型国家重要性

仅从《阿凡达》这部电影来看,创新思维从多个角度得以体现:
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单从电影制作角度看,这部电影的成功更加反衬出国内电影题材的贫乏。国内电影电视多立足于历史,给人以弘扬国家悠久历史和灿烂文化的印象。这是表面现象。造成这种局面的原因可能是,制作费用不足,剧本题材急功近利,文理过早分科造成剧本制作人员在自然科学方面的知识储备低等。美国大片多以科幻、未来为题材,制作手法多种多样,电影拍摄中的科技含量较高,即能在作品中看到富有想像的场景、情节,也能从中感受到其科技思维的活跃和大胆创新。
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双重人格和精神分裂都有什么具体表现又有什么不同

人格分裂症,这是一个医学上的名词,是指性格的多重性,即是我们平常所说的双重人格。 分裂样人格障碍是日常生活中和医学心理咨询门诊中比较常见的人格障碍。据上海市青少年小理健康调查资料显示,其中分裂样人格障碍占人格障碍总数的29%左右,接近l/3。l 975年著名的精神病学家罗逊特指出这种类型的人约占正常人群的7.5%,且男性多于女性。
多重人格(Multiple?Personality )是一种心因性身人份的障碍,也即由心理因素引起的人格障碍。在1980年出版的《精神疾病诊断和统计手册》第三版中,把多重人格界定为“在个体内存在两个或两个以上独特的人格,每一个人格在一特定时间占统治地位。这些人格彼...

精神分裂症是怎样形成的?

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