疯了疯了，学习障碍

现在国家教育都有分兴趣爱好的.只要其它学科的成绩好.
这一方面可以请个家教,利用其它方法学习.也是很好的方法
不过.学习偏科是个问题.要学会用他感兴趣的方法引导学习数学.
慢慢他就会喜欢数学喽.
比如都他怎样卖菜.数鸡蛋等.
　学习障碍是指智力正常但学习能力落后而导致成绩低下，它是由若干不同类型构成的。你家孩子可能是
数学障碍 ――这类孩子在数学计算和数量概念的理解上有困难，空间推理较差，遇到计算题和复杂一些的数学或物理题就不会解了。对于这种孩子，家长应重视逻辑推理能力的开发，在空间想像力和数量关系方面进行培养，要利用孩子的语言优势。
　对于不同类型的学习障碍应制定个别化的教育方案，进行有针...

应该有，比如说，某道题不会了而且解了很长时间，可就是没解出来，他又不肯问别人。后来考试时碰上了原题，结果当然是十分了。事后后悔不已。

应跟不会有障碍才对。。
 
 
 
 
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1、想问一下，你所谓的“学习效率不高”的定位是怎么来的？是跟你的主观目标比较出来的，还是和很多同学在相同条件下比较出来的？2、科学上讲，我们的注意力不可能一直都集中，也不会 按照某个人的主观意愿而产生相应的注意力水平，它是一种可以调节的状态。“有时注意力不集中”，言外之意是不是，你想任何时候都像你想象的那样集中啊？若是这样的话，你的这个要就就是不合理的要求了。3、“有时”内容要反复看几遍。是呀，什么东西，我们不太理解或不明白的时候都会自然而然的回头再去看两遍，这很正常啊。你是想一遍看过都心领神会吗？这个想法合理吗？谁又能做...

你这种思想和行为在心理学上称为强迫型幻想症，这种症状一般表现为患者自己强迫自己去幻想不可能存在或者不能实现的事情，由于心理状态长期得不到满足而形成内心的孤僻感觉，进而拒绝与他人交往，以自己为中心，沉迷于幻想中不能自拔。你首先给我诉说了关于你的一些性格问题，总的来分析就是不喜欢与人交往，然后说自己迷恋梅兰芳，字里行间可以看出你对她的感情，但是小妹妹，一个人永远不可能只活在幻想之中，我们始终都要面对的是现实。进一步假设如果你能把自己变成梅艳芳的话，那么你不就克服了这个心理障碍了吗，我希望你能通过模仿梅艳芳，进而能体会她的个性，...

根据你提供的病情,初步诊断:神经衰弱.建议看看以下文章:神经衰弱病人的临床表现是复杂的，通常认为最主要的表现是易兴奋、易激惹;脑力易疲乏，如看书学习稍久，则感头胀、头昏;注意力不集中;头痛、部位不固定;睡眠障碍，多为入睡困难，早醒，或醒后不易再入睡，多恶梦;植物神经功能紊乱，可心动过速、出汗、厌食、便秘、腹泻、月经失调、早泄;继发性疑病观念，归纳起来可分为六大类：(1)脑力不足、精神倦怠：患者经常感到精力不足、萎靡不振、不能用脑，或脑力迟钝、不能集中注意力、记忆力减退、工作效率减退。(2)对内外刺激的敏感：①没有器质性病变...