自虐是心理障碍吗
自我伤害到底是什么心态呢？ 原因之一竟是你想自我肯定。你被否定，失去生命意义，所以你靠伤害自己，自杀自残，满足你有权控制生死的欲望，肯定你的最后价值，替人生套上最后的，自主的意义。 这是你挽回生命意义的虚弱尝试，负面得很，无法帮助你改变什么。 因为所爱的人不再爱自己，埋首苦恋中，为了他失去自己;因为找不到理想的工作，丧失意志。你于是沉沦，无力站起来;迷失，然后痛苦。理性上知道应努力改善自己，但实际上没有方法和动力向前走，停滞不前空无奈。 真的希望治愈自己吗？只有一个方向：从内在转化开始，借感恩的力量，看已经拥有的，而非执着已失去的。 迷恋过往的伤口是心瘾，也是惯性的病态，不要认同受伤的那个旧自己，你每天都应更生心情、想法，新陈代谢。发现老是黏着相同的想法，表示红灯已亮起，必须转移视点，学习离开凝想和痛苦。 大部份的痛苦，都是不肯离场的结果。没有命定的不幸，只有死不放手的执着。
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嗅觉的“嗅”是哪个器官的动作
人的嗅觉器官是鼻腔。嗅觉是有气味物质的气体分子或溶液，在口腔内受体温热蒸发后，随着空气进入鼻腔的嗅觉部位而产生的。鼻腔的嗅觉部位在鼻粘膜深处的最上部，称为嗅膜，也叫嗅觉上皮，又因有黄色色素，也叫嗅斑，大小约为2.7~5平方厘米。嗅膜上的嗅细胞呈杆状，一端在嗅膜表面，附有粘膜的分泌液；另一端为嗅球与神经细胞相联系。当有气味的分子接触到嗅膜后，被溶解于嗅腺分泌液中，借化学作用而刺激嗅细胞。嗅细胞因刺激而发生神经兴奋，通过传导至大脑中枢，遂发生嗅觉。
鼻子
鼻子
鼻子
鼻腔
呼吸器官
嗅细胞的气味受体捕捉气体分子，激活特异性的G蛋白，把气味信号转换成动作电位，沿嗅觉传导通路传输到嗅皮层，最后大脑完...
鼻子
鼻子
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鼻腔
呼吸器官
嗅细胞的气味受体捕捉气体分子，激活特异性的G蛋白，把气味信号转换成动作电位，沿嗅觉传导通路传输到嗅皮层，最后大脑完...
前庭与嗅觉有关吗？
没关系，鼻前庭主要由鼻翼围成，内面衬有皮肤，长有鼻毛
作用是滤过和净化空气的功能。 答案补充 嗅觉感受器的嗅细胞存在于鼻腔的最上端、淡黄色的嗅上皮内,也就是说嗅细胞就在鼻前庭的结构之中，鼻三叉神经也亦然。鼻前庭中的嗅细胞或者鼻三叉神经出了问题，嗅觉当然会出问题。还有味觉和嗅觉联系也很紧密，没了嗅觉，味觉也得完蛋。
够详细了吧，刚才低估你的要求了，Sorry
作用是滤过和净化空气的功能。 答案补充 嗅觉感受器的嗅细胞存在于鼻腔的最上端、淡黄色的嗅上皮内,也就是说嗅细胞就在鼻前庭的结构之中，鼻三叉神经也亦然。鼻前庭中的嗅细胞或者鼻三叉神经出了问题，嗅觉当然会出问题。还有味觉和嗅觉联系也很紧密，没了嗅觉，味觉也得完蛋。
够详细了吧，刚才低估你的要求了，Sorry
初中复习阶段遇到的障碍！！
你想过你为什么心中有压抑厌学的原因吗？你想要摆正心态去学习，说明你已经认识到自己的问题了，对吗？也许你在这段时间里也会因为一些别的事而干扰学习，可能是因为有的事对你来说影响大于其他的事情，所以也许你更习惯把问题归到这件事身上，不要总去想它，放轻松一点，有些事情越想摆脱反而记得越清。呵呵，我只能说到这，其实，我觉得你应该想的很清楚，只是需要时间去收回自己的心，摆正心态而已，还有不要因为一次两次考不好而否定自己，你应该明白自己是有实力的（因为你的成绩一般保持在班上前十名）{敞开心扉}
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什么是心理障碍啊
这篇文章应该对楼主有帮助。人怎样才能快乐？谈谈人怎样才能快乐。如果把人生比喻成一部漫长的电视连续剧，那么其中的苦恼就是剧情，而快乐不过是电视剧中间的广告而已。亚里士多德认为，快乐是生命的意义，也是人存在的全部目标和终极目的。因此，人活世间，寻找快乐不需要理由，但人怎样才能达到这样一个富有吸引力的目标呢？ 首先，要有一个积极的心态。这种心态，就是认识到生活本身的多维性，对待生活中的各种事件，知道可以站在不同的角度，有多种的解释。我们完全可以选择一种乐观一点的、积极一点的解释。这其实也是心理学的认知理论常常所提到的，人生烦恼的...
怎样克服学习障碍
1、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣，怀着一种焦急的心情等待下课铃声，为了培养对地理的兴趣，他作了这样的练习：“我喜欢你，地理！”重复几遍之后，他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书，回家后，收拾一下房间，高高兴兴地读了起来，再上地理课时也开始听老师讲解了，后来很喜欢地理，总是急不可待地盼着上地...