说到背书，很多人都会想到死记硬背。想到自己从小学到中学，不知在老师的强迫下背了多少东西，不免对背书心生厌烦。因此，也就不太要求自己的孩子背书了。
其实，背书对儿童的语言学习是非常必要的。从学习能力的角度讲，善于背书的孩子，往往听知觉能力也较高。为什么呢？
（一）背书可以训练儿童听觉记忆的能力
儿童进入小学，开始了与以前完全不同的生活。上课时间长，老师要求多。很多小学生的家长为孩子不能适应小学生活而苦恼：孩子上课注意力木集中，记不住老师说的话……真实孩子的这些表现都与听觉记忆能力，特别是听觉记忆的广度不足有关。而提高儿童听觉记忆力的一个方法就是背书。有些人反对让较小的孩子背东西，认为孩子并不理解所背内容，对孩子发展没好处。但从心理学的角度看，一定程度的机械记忆，可以扩充儿童记忆的广度，这对儿童上课接纳较长的语言信息是很有帮助的。儿童只有完全接纳了信息，才有完整了解内容并能做出恰当的言语或动作反应的可能。另外，儿童背书的过程是一个听—说结合、反复练习的过程，在反复的听——说过程中，孩子的听觉记忆力、听觉的编序力、言语表达力也自然会有所提高。
（二）背书可以丰富儿童的词汇，增强其理解力
 儿童只有具备丰富的词汇并知道使用这些词汇的场合，才能够较好地听清、听懂老师的讲课内容，并善于用恰当的词汇、语句表达自己的思想，成功地与她人实现沟通。有些儿童不善辞令，经常话到嘴边却不知如何表达，只好用动作、手势替代。我们就可以让儿童背文章来改变这一现象。背书对儿童丰富词汇、了解各种词汇的使用场合起着很好的辅助作用。特别是低年级的学生，阅读能力还较弱，背书就成为丰富他们词汇的重要手段。当然，背书还是应以儿童能够理解的内容为主，这有利于儿童扩展有意义的词汇。
（三）背书可以帮助儿童熟悉语言的表达方式及体会文章的韵味
我们经常会遇到这样的孩子：无论是说话还是写作文，都缺少逻辑，常犯语法错误或是冗长、罗唤。同样，孩子通过背书可以在一定程度上改变这一缺陷。背书可以帮儿童了解文法结构，学会正确的语言表达。儿童平时经常背一些儿歌、童谣、唐诗，多体会其中的韵味和精炼的语言，对提高儿童的语文水平是很有帮助的。因此，家长可以针对不同年龄的儿童，选择一些比较精彩短小的文章让儿童练习背诵。
总之，背书对听知觉能力落后、不　善表达、作文词不达意的儿童来说是一项非常重要的练习项目...