阿斯伯格综合症和自闭症的几个主要表现
阿斯伯格综合症的7个主要表现
阿斯伯格综合症(Asperger syndrome,AS)是一种主要以社会交往困难,局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病,在分类上与孤独症同属于广泛性发育障碍。该病系由奥地利精神病学家Asperger1944年首先提出,仅比Kanner发现孤独症晚一年。该病病因不明发病率可能远高于儿童孤独症,对儿童精神健康危害甚大。
1.体会别人的感觉和想法能力差
2.与人交往时表现幼稚、不全适宜的,并多采取单向形式
3.不善建立友谊,因而易被孤立
4.讲话单调、迂腐
5.沟通能力差,尤其不善言辞
6.笨拙、协调性动作差、姿势怪异
7.对天气预报、地图、时刻表等只需机械记忆、无需过多理解的限定性事物十分专注,令人觉得很古怪。
儿童自闭症4大突出表现
大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。
1.孤独离群,沉迷自我,交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲, 也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的 患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往,即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,似乎是听而不闻,视而不见,自己愿意怎样做 就怎样做,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,他们似乎生活在自己的小天地里。 另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。
2.言语障碍突出,难以正常语言交流
大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小, 很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话。 语言的交流上还常常表现在代词运用的混...
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一、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在,家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内,因为这段时间孩子的注意力是最集中的。
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2.不清楚肯定与否定的概念:常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
3.文法结构不成熟:会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的含义。
4.很少发问:除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。
5.固着性:不管情境的变化,重复地念着某句话。
6.不会使用因果性的语言:如因为、所以、因此、...
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世界自闭症日 失眠专家呼吁:请关注身边的自闭儿童青岛失眠抑郁网讯 “老师,收下我的孩子吧!”这句简单的话,30多岁的刘先生不知说了多少遍。
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