SQL Server分页3种方案比拼
建立表:
CREATE TABLE [TestTable] (
[ID] [int] IDENTITY (1, 1) NOT NULL ,
[FirstName] [nvarchar] (100) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,
[LastName] [nvarchar] (100) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,
[Country] [nvarchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,
[Note] [nvarchar] (2000) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL
) ON [PRIMARY]
GO
插入数据:(2万条,用更多的数据测试会明显一些)
SET IDENTITY_INSERT TestTable ON
declare @i int
set @i=1
while @i<=20000
begin
insert into TestTable([id], FirstName, LastName, Country,Note) values(@i, 'FirstName_XXX','LastName_XXX','Country_XXX','Note_XXX')
set @i=@i+1
end
SET IDENTITY_INSERT TestTable OFF
-------------------------------------
分页方案一:(利用Not In和SELECT TOP分页)
语句形式:
SELECT TOP 10 *
from TestTable
WHERE (ID NOT IN
(SELECT TOP 20 id
from TestTable
ORDER BY id))
ORDER BY ID
SELECT TOP 页大小 *
from TestTable
WHERE (ID NOT IN
(SELECT TOP 页大小*页数 id
from 表
ORDER BY id))
ORDER BY ID
-------------------------------------
分页方案二:(利用ID大于多少和SELECT TOP分页)
语句形式:
SELECT TOP 10 *
from TestTable
WHERE (ID >
(SELECT MAX(id)
from (SELECT TOP 20 id
from TestTable
ORDER BY id) AS T))
ORDER BY ID
SELECT TOP 页大小 *
from TestTable
WHERE (ID >
 
相关文档:
AspNetPager是一个比较好的分页控件,该控件使用过程分页十分方便,过程如下:
Create PROCEDURE [dbo].[pt_AspNetPager]
(
@tableName varchar(255), -- 表名
@fieldName varchar(400)= '*', -- 字段名
@strWhere varchar(255) = Null,
@fieldOrder varchar(100), --不能为空
@startIndex int ......
字符类型:
CHAR(size):固定长度字符串,最大长度2000 bytes
VARCHAR2(size):可变长度的字符串,最大长度4000 bytes,可做索引的最大长度749
NCHAR(size):根据字符集而定的固定长度字符串,最大长度2000 bytes
NVARCHAR2(size):根据字符集而定的可变长度字符串,最大长度4000 byte
LONG:变长的字符串,最大长度限 ......
http://tech.163.com/05/0701/10/1NIODMQS00091589.html
因为在PL/SQL 中并没有数组.
这是偶查资料找的范例和自己写的范例来解释如何在PL/SQL 中使用数组. 也许很多人已知道, 不过就是让不知道的朋友们了解一下吧。
----------------------
单维数组
------------------------
DECLARE
TYPE
emp_ssn_array IS TA ......
1.用一条Sql语句查询出每门功课都大于80分的学生姓名
Name
Class
Result
张三
语文
56
张三
数学
88
李四
语文
92
李四
数学
100
王五
语文
88
王五
数学
99
王五
英语
99
-------------------------------------------------------------------------------
答案:
SELECT DISTINCT nam ......