oracle sql语句优化基础
尽量少用IN操作符，基本上所有的IN操作符都可以用EXISTS代替。
不用NOT IN操作符，可以用NOT EXISTS或者外连接+替代。
Oracle在执行IN子查询时，首先执行子查询，将查询结果放入临时表再执行主查询。而EXIST则是首先检查主查询，然后运行子查询直到找到第一个匹配项。NOT EXISTS比NOT IN效率稍高。但具体在选择IN或EXIST操作时，要根据主子表数据量大小来具体考虑。
不用“<>”或者“!=”操作符。对不等于操作符的处理会造成全表扫描，可以用“<” or
“>”代替。
Where子句中出现IS NULL或者IS NOT NULL时，Oracle会停止使用索引而执行全表扫
描。可以考虑在设计表时，对索引列设置为NOT NULL。这样就可以用其他操作来取代判断NULL的操作。
当通配符“%”或者“_”作为查询字符串的第一个字符时，索引不会被使用。
对于有连接的列“||”，最后一个连接列索引会无效。尽量避免连接，可以分开连接或
者使用不作用在列上的函数替代。
如果索引不是基于函数的，那么当在Where子句中对索引列使用函数时，索引不再起作
用。
Where子句中避免在索引列上使用计算，否则将导致索引失效而进行全表扫描。
对数据类型不同的列进行比较时，会使索引失效。
用“>=”替代“>”。
UNION操作符会对结果进行筛选，消除重复，数据量大的情况下可能会引起磁盘排序。
如果不需要删除重复记录，应该使用UNION ALL。
Oracle从下到上处理Where子句中多个查询条件，所以表连接语句应写在其他Where
条件前，可以过滤掉最大数量记录的条件必须写在Where子句的末尾。
Oracle从右到左处理from子句中的表名，所以在from子句中包含多个表的情况下，将
记录最少的表放在最后。（只在采用RBO优化时有效，下文详述）
Order By语句中的非索引列会降低性能，可以通过添加索引的方式处理。严格控制在
Order By语句中使用表达式。
不同区域出现的相同的Sql语句，要保证查询字符完全相同，以利用SGA共享池，防止
相同的Sql语句被多次分析。
多利用内部函数提高Sql效率。
当在Sql语句中连接多个表时，使用表的别名，并将之作为每列的前缀。这样可以减少
解析时间。
需要注意的是，随着Oracle的升级，查询优化器会自动对Sql语句进行优化，某些限制可能在新版本的Oracle下不再是问题。尤其是采用CBO（Cost-Based Optimization，基于代价的优化方式）
相关文档：
以dba登陆
1.查看哪个表被锁:
select b.owner,b.object_name,l.session_id,l.locked_mode
from v$locked_object l, dba_objects b
where b.object_id=l.object_id;
2.查看被锁表的sid 和serial# :
select t2.username,t2.sid,t2.serial#,t2.logon_time
from v$locked_object t1 ......
SQL中IN,NOT IN,EXISTS,NOT EXISTS的用法和差别:
IN:确定给定的值是否与子查询或列表中的值相匹配。
IN 关键字使您得以选择与列表中的任意一个值匹配的行。
当要获得居住在 California、Indiana 或 Maryland 州的所有作者的姓名和州的列表时，就需要下列查询：
SELECT ProductID, ProductName from Northwind.dbo.Pro ......
在SQL Server中使用NewID()方法产生随机集
例如考试系统中的随机出题
刚开始想到的是Random类
但是Random效率有点低
后来想到了在数据库里的newid()
于是采用了下边方法：
select top 5 * from tablename order by newid()
在此标记一下 ......
if exists (select * from dbo.sysobjects where id = object_id(N'[dbo].[p_movefile]') and OBJECTPROPERTY(id, N'IsProcedure') = 1)
drop procedure [dbo].[p_movefile]
GO
/*--移动服务器上的文件
不借助 xp_cmdshell ,因为这个在大多数时候都被禁用了
--邹建 2004.08(引用请保留此信息)--*/
/*--调用示例 ......
...
)
用到的功能有:
1.如果我更改了学生的学号,我希望他的借书记录仍然与这个学生相关(也就是同时更改借书记录表的学号);
2.如果该学生已经 ......
