什么是垂体瘤
共同特征:
1. 头痛,早期2/3患者有头痛、程度轻、间歇性发作。
2. 视力视野障碍。
3. 肿瘤向后压迫垂体柄和下丘脑,表现为尿崩症,下丘脑功能障碍;累及第三脑室、室间孔,导水管可引起颅内压增高症状,至额叶可引起精神症状、癫痫、嗅觉障碍等。
泌乳素腺瘤:
泌乳素增高,雌激素减少可致闭经、泌乳、不育;垂体功能低下可表现乏力,嗜睡,性功能减退,精神异常,毛发脱落,肥胖等。PRL>100ug/IL(正常,男性<20ug/L,女性<30ug/L)
生长激素腺瘤:
生长激素增高,可致肢端肥大,巨人症;性功能减退,闭经、不育;由于睡眠对肥厚的舌和咽喉等塌陷引起睡眠呼吸暂停综合症,GH5-10ug/L,90%高于10ug/L(正常2-4ug/L)
促肾上腺皮质激素腺瘤:
表现为库欣氏综合症,向心性肥胖,满月脸水牛背,性功能减退或不育等,尿游离皮质醇(UFC)>100ug即有诊断意义(正常20-80ug/24)。
甲状腺刺激素细胞腺瘤:
由于TSH分泌增高T3、T4增高,表现为甲亢症状。
促性腺激素细胞腺瘤:
性功能减低,闭经、不育等。
无分泌...
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手淫过度带来了心里障碍,怎去消除?
其实这没有什么大不了的,现在很多这种情况,心里不要有阴影,不要天天想它,和朋友一起疯,然后多多锻炼身体,做自己喜欢的事,过段时间就会好的。
如何克服这心理障碍?
呵呵、可爱的孩子啊…或许人家根本不是看你呢、想太多了拉!既然不喜欢她就不要去注意她、不然会让别人误会喔~好好学习吧、
你一定是多虑了吧?现在的女孩子对新生的好奇心是很强的,不比男生差,看你一眼超正常,不必那么在意,你应该脸皮厚点,好好学习,再和她交个朋友。嘿嘿,这样彼此之间了解起来了就什么也没啦!
想个办法换到别的班去吧!
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强迫心理障碍有没有更好的的方法
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该如何去处理学习上的障碍啊?
,学生存在着哪些引起心理障碍的原因呢? 1、存在矛盾心理:部分学生有学好的愿望,也下过决心要努力学习,而学习不仅要有不怕吃苦的精神,而且要有持之以恒的耐力。由于他们缺乏毅力,一旦短期内没有达到预期的效果,便丧失继续进取的信心,形成了想学好又怕吃苦的心理矛盾。2、存在怕羞心理:有的同学怕读错、怕讲错,因而不愿意开口。有的学生学习上有问题羞于向老师提问,久而久之,造成知识脱节,学习上障碍重重。 3、存在畏难心理:在学习外语过程中,学生会碰到许多困难,如果缺乏刻苦攻读,认真钻研的精神,全凭一时的热情学习,一旦遇到困难,或考试...