我儿子注意力不集中、活动过度、冲动性行为、学习困难，这是不是多动症的表现？在甘肃兰州市治疗怎么样？
1、除了看电视、打电脑之外，做事的完整性和坚持性都很差，做任何事情总是虎头蛇尾，半途而废。2、做事慢慢吞吞，磨磨蹭蹭。经常丢东西，文具课本都会丢。3、很少午睡，即使很累，也不能午睡休息。晚上入眠困难，入眠之后喜欢翻身说梦话。4、挑食，不好好吃饭，或喜欢吃零食。这些都是多动症的表现，你那是不是多动症，我 就不知道了，你还是带他去医院诊断吧！对于诊断和治疗多动症，我听说还是成都金牛区那边的成都南亚生物什么所的医院比较好，去看看吧！
是儿童多动症的表现，最好是从小治好，长大有了自尊心就难治了，我老公就是这样的，小时候治不好啊，长大也是这样！
孩子多大了？
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学习困难么
看你学的是什么
不是很难的
1．勤于思考 学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。
“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。
2．置疑精神
小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会...
不是很难的
1．勤于思考 学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。
“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。
2．置疑精神
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一个人学习或生活遇到困难变得灰心丧气.不思进取时，我们应该用什么格言来劝她
人生在于奋斗，奋斗出于勤奋，勤奋贵在坚持！
我是个学生，通常一学习就是一天，总是感觉胸口很闷，呼吸有些困难而且上课注意力感觉也不集中了，记忆力也变差
哦，这个现象在学生中很普遍， 原因是因为坐的不直，脊椎的长时间弯曲会导致这类显现，呼吸困难，也会发现深呼吸也没平常的充实感， 应该多站起来走走，休息一下。 望采纳。
是大脑使用过度，脑部供血不足了。有空外出玩玩，呼吸下新鲜空气，要学会调节自己的日常生活。学习很重要，可是劳逸结合才能效率高，不然会情况恶化的。我一同学就这样，最后都停课去医院挂吊瓶了。
在面對困難時候怎麼樣緩解壓力？
每个人都不可避免地感觉到压力。一种是自己给的，一种是别人的要求。自己制造的压力主要来自期望。每个人都会为自己设定目标，并安排计划。压力是身心对外界刺激和既定目标的自发心理准备。适当的紧张和压力是为完成任务、达到目标必备的注意集中。如果目标合适，规划性较强，工作节奏也跟得上计划要求的话，压力就会减轻。有时候我甚至认为压力来自创新和挑战，日常的按部就班的做事尽管可能由于接口规范、分工合作而更容易实现目标，人的压力也很小。缺乏规划的目标不定、或过大压力会造成身心的不良影响。别人的要求其实就是任务。任务需要在一定时间内完成，需要与...
一中的学习困难吗
还可以