“好不容易跳出去了，怎么又回来了？读书还有用吗？” 国家级贫困县甘肃省会宁县很多百姓面对大学生找不到工作时，发出了这样的疑问。这是给政府、大学和每一个教育工作者的疑问。面对这一疑问，我们该如何回答，该给他们怎样一个满意的答案？

　　《人民日报》于8月28日发表了题为“读书改变命运遭现实挑战农村子弟弃高考”的文章，给了我们一个农村子弟无法承受高昂的“机会成本”而放弃高考的残酷现实。农村子弟面临高考难、上学难、就业还“拼爹”等多重挑战，对他们来说，向上流通的通道几乎是给堵死了。上完大学无法实现“弃农从商”、“弃农从工”、“弃农从政”、“弃农从学”的人生目标，甚至，上学成了农村家庭返贫的主要根源，“在甘肃省，近几年返贫人口中，一半左右因教育支出过大返贫”。

　　农民工子弟读书无用论 <wbr>拷问中国大学教育

　　湖南省涟源市石马山镇高三毕业生颜韶华边放牛边看书。颜韶华今年被北京市某高校录取，高考结束后她抓紧时间帮助父母干农活。

　　我的一点思考

　　读书改变命运是每一个家长和学生的期望，显然，从迈进校园到个人命运真正的改变并不容易，在今天这样一个商品经济社会，他们至少要迈过三道门槛：读得起书、拥有实战的能力、找到一份像样的工作。对农村子弟来说，这三道门槛几乎每一道都是难若天堑，因为教育返贫，因为教育失业都是当下农村子弟弃高考的缘由。要解决这些难题，帮助农村子弟翻过这三道门槛，并从根本上扭转社会结构固化的趋势，就需要政府、教育界和社会力量的共同努力。

　　有幸跨界教育与企业两大领域，我个人对当下农村子弟弃高考，大学生就业难，而中小企业生命力弱这一相互关联的系统问题，有着第一线的体验，也有着我个人的一些思考。

　　作为教育工作者，如果我们的大学教育让学生和企业失去兴趣，那么我们就必须思考我们在提升学生实战能力这一环节是否失职。我们是否还在埋头教课却没有主动了解企业的用人需求？我们是否把学生的潜力和企业需要的能力结合起来了？我们是否主动变革教学方法让学生不再是人才半成品？一句话，我们的大学教学应该让课堂与岗位越来越近，而不是越来越远。

　　作为企业家，如果站在广大中小企业角度，我们需要廉价的劳动力，但我们更需要高效的创新人才，专业的管理人才；企业管理中应该具有“接班人”思维，应该随时培育后备队伍以确保公司运行的稳定，把交接班震荡降到最低，同时避免领...