在郑州某学校一次针对文科专业学生的文字功底摸底测验中，全班近50名学生仅有3名委曲合格。学生们写出“天个一方、走头无路、悬梁刺骨”等成语让人大跌眼镜。
　　漫画：毕传国
　　每到大学生毕业季节，总有一些学生埋怨自己专业不好，既没学到东西，也找不到好工作，还很难出国留学。在一些文科类专业，有这种感受的学生尤其多，以致有人干脆说“文科无用”。事实真是如此吗？
　　上周，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐网，对3495人进行的一项调查显示（其中文科生占39.7％，理工科学生占46.7％），59.6％的人反对“文科无用”的说法，24.0％的人表示赞成，还有14.5％的人表示“不好说”。
　　目前在广州工作的杜翔，学的是消息学专业，找工作时他深入领会到了理工科学生和文科生的差别，“我的母校工科很强。在我们这些文科生看来，工科学生找工作简直太轻易了，甚至都是以班为单位签约的。”他感到，理工科学生在找工作时更占优势，也更轻易专业对口。学文科的干不了技巧岗位，但一些综合性岗位如文秘、治理、销售等，理工科学生却照样可以做。“文科的可替换性太强了，与理工科相比，缺少核心竞争力。”
　　调查显示，对于一些人感慨“文科无用”的原因，58.7％的人认为是“现有文科专业设置不公道，与现实需求严重脱节”；46.5％的人表现文科“专业性不强，可替换性强”；46.4％的人干脆以为“文科生的就业的确比不上理科生”。
　　接下来的原因还包含：“受到社会上重理轻文观念的影响”（43.3％）；“教学不当，培育方法有问题”（39.5％）；“文科能学到必定高度的人太少了”（37.2％）；“学习态度不认真,菲律宾太阳城娱乐网，没学到文科精华”（34.6％）。
　　“‘文科无用论’是一种功利主义观点。”厦门大学教导研讨院郑若玲教授表现，造成这种观点的发生，既有个人的主观因素，比如有些文科生对所学专业由于先进为主的不爱好而发生厌学和排挤心理，不愿自动摸索专业的奇妙和魅力；也有社会客观环境因素，比如社会观念的成见影响到学生对有些文科专业的认知。此外，高校的课程打算与培育方法不公道，也可能加大文科就业的难度，从而带来负面评价。
　　华中科技大学电子系毕业生吴鹏感到，对个人来说，学一些人文社科类知识是非常主要的，甚至决议着一个人所能到达的思想高度；对于企业来说，文科出生的员工也非常主要，他们对...