语训资料很多，甚至多的让非专业的家长找不着北，今天有幸我发现一篇基础，全面，实用，容易入手的文章，先发帖出来，建议家长打印。

发音训练是聋儿学习有声语言的基础，聋儿过去听不到声音，从没说过话，发音器官得不到锻炼，出现了不灵活、不会用，甚至僵化现象，要想让聋儿学会说话，说清楚话，就必须对聋儿进行发音训练。

发音训练可以分8个部分：①呼吸训练；②舌部训练；③唇部训练；④鼻音训练；⑤嗓音训练；⑥音素训练；⑦拼音训练；⑧四声训练。

一、呼吸训练

声音是由呼出的气流冲击声带产生的。没有气流冲击声带，声带就不会发出可以听得见的声音，所以气流是声音的原动力。气流强弱的变化与声音的响亮程度，字音的清晰程度有密切关系。要让聋儿说清楚话，首先必须进行呼吸训练，学会运用呼吸，控制气流。自然呼吸与语言呼吸不同，语言呼吸的训练方法包括深呼吸训练和声气结合训练。

㈠深呼吸训练

目的：让聋儿掌握正确的呼吸方法，锻炼呼气肌肉群和吸气肌肉群的力量，同时结合做呼吸锻炼操。

方法：

第一节、扩胸运动：两臂弯曲平举至胸前，然后把两臂伸开向后甩。

第二节、呼吸运动：两手平伸缓缓向上，用鼻吸气；然后两手平伸缓缓向下，用嘴呼气。

除了这两节呼吸操外，我们也可以让聋儿在游戏中学习呼吸训练。家长可参考以下几个例子，让聋儿在游戏中学习。

例1.吸气

目的：让孩子掌握正确的吸气方法，锻炼吸气肌肉群的力量。

准备：香水、花、香油等。

方法：1、家长先做示范，去闻这些有气味的东西，这时家长的表情很重要，要表现出闻到香味的快感和喜悦，笑着对孩子说：“啊，好香呀！”

2、引导孩子去闻这些有气味的东西，先把孩子的一只手放在您的胸前，让孩子用触觉去感觉家长吸气时胸部有何变化；然后，再让孩子的手放到他自己的胸口上，让他自己去感觉胸部的变化。

例2．呼气

目的：培养聋儿初步掌握呼气方法。

准备：纸青蛙、碎纸片、蜡烛、气球、吹泡泡用的小瓶。

方法：1、把折好的纸青蛙放在桌子上，让孩子用力吹；也可以把折好的纸船放在水里吹，让它在水中前进。

2、点燃数根小蜡烛，让孩子吹，一口气吹灭；还可以一根一根的吹，再点燃，反复多次。

3、把聚拢在一起的碎纸片吹散，然后再吹到一块，反复进行。

4、您和孩子一起玩吹气球的游戏，比赛看谁的气球飘的时间最长。

5、和孩子一起玩吹泡泡的游戏。

㈡声气结合训练

目...