典型神经症心灵成长障碍心理治疗康复案例-本性性格被压抑隔离-异性视线恐惧症-心灵压抑退缩逃避愚笨教条
心灵成长障碍心理治疗康复案例——自我和合心理系统:
一、咨询者情况简介
咨询者,男,25岁,未婚;因工作中总是放不开自己,害怕与人深入交流,与人在一起时不知道自己该说什么,头脑总是空白的,很自卑压抑,最近刚升为组长,管理一群刚毕业的大学生,总觉得自己管理不了,怕说错话被他们嘲笑,所以每天畏首畏尾的,眼神表情很不自然,总是蹦的很紧,焦虑恐慌不适而主动参加咨询治疗。咨询者在初中时,家里从农村搬到县城,因成绩一般又不合群,总是受到几个同学的欺负,慢慢的开始害怕去学校,上课无法集中精力,成绩一直不好,父母也不能理解,经常骂他不争气;高中情况也类似,咨询者少言寡语,不愿意与人交流,总感觉别人想欺负他嘲讽他,对别人的话语很敏感,遇事总是退缩。工作的几年里,也不会与人处理关系,别人在一起说话时就很难受,不知道自己该说什么,每次工作休息的时间都很煎熬,但工作比较认真,能得到领导的认同;咨询者的眼神比较闪烁,总是不敢直视他人,有时候不小心盯着别人之后就很尴尬,想通过系统的咨询治疗好自己,恢复心理健康。
二、咨询者自述
我从小就是一个很自卑的人,每次总做错事,父亲比较严厉,总是骂我指责我;妈妈对我好一些,所以父亲不在家的时候我就比较放松,但父亲一回来我就很难受。小时候家庭条件不好,总感觉自己不如别人,比较胆小,父亲在村里的名声不好,别人总是骂他,有时候就欺负我,记得有一次别人骂我,我都不敢骂说话,怕他们打我。
小学在村里上的,四个年纪都在一个教室,老师是我们村里的,和我们家的关系一直不好,所以我感觉她总是针对我,在班里取笑我;那时候就很不舒服,忍着度过的;学习方面什么都学不到,老师也不好好的教。
小学之后我们家就搬到县里了,我进了县三中上学,刚进去老师让我坐最后一排,后面的学生都不好好的学习,我的基础也不好,他们又经常欺负我,所以成绩一直很差;初中时就很自卑了,穿的也不好,学习用具也不好,在别人面前总有一种压迫感,不敢多看别人,也不敢多说话;老师经常骂后面的学生,我觉得自己没有犯错,但还是经常被...
▼ "典型神经症心灵成长障碍心理治疗康复案例-本性性格被压抑隔离-异性视线恐惧症-心灵压抑退缩逃避愚笨教条" 的相关文章:
社交恐怖症的症状及特征
社交恐怖症的症状及特征2010-5-31-4
李雯是一位高中生,在同学的眼中特别内向害羞,不敢当着老师和同学的面发言,如果遇到同学必须轮流上台发言,躲不开,她宁愿装病逃学,也不敢面对朝夕相处的同班同学说话。对上台发言,用她的话说:“还不如把我杀了。”有时与同学尤其是男同学讲话,经常面红耳赤,语无伦次,自感心慌心...
余光强迫症和余光恐惧症心理咨询治疗康复案例分析与分享-社交恐惧症和焦虑症心理医生
一 、咨询者情况介绍 咨询者,男,28岁,已婚,公司客户经理,因为余光强迫症、余光恐惧症和焦虑症而主动参加心理咨询。咨询者家境很好,从小衣食无忧,但父母对他的关心不多,也没有经历过太大的挫折;上学期间,成绩一般,自信心不足,和同学们交流沟通没有问题,但自我感觉真心的朋友不多,都是泛泛之交;高中和大学都有过情感经历,但都比较被动,不太会和女孩子亲密相处,最后不了了之;工作后总感觉压力很大,很疲惫很吃力,对自己的工作能力没有自信,总是担心自己做不好,经常心慌紧张,特别是和领导在一起的时候,感觉呼吸都不对劲,被压着喘不过气来。咨询者总怕别人在看他,所以经常用余光扫视周围,一次经历让他觉得别人可以感觉...学生社交恐惧症是可以治愈的-异性对视恐惧症-余光视线恐惧强迫症-润轩心理通过改变思维模式心灵成长治愈社恐
一、咨询者情况介绍 咨询者,女,18岁,高三复读。咨询者家境普通,从小敏感多疑,自尊心很强,个性略显偏执,很在意别人对自己的批评和否定;初二之前学习较好,比较自信开朗,父母对其寄予很大的期望,升初三时父母把她转入一所更好的中学,因没有很好的适应新环境,引发了对视恐惧和异性恐惧。咨询者课堂上害怕与老师对视,被别人注视时会很紧张担心,回答问题时紧张发抖,对视线里面的人很敏感,不敢抬头去看别人,容易脸红,经常不自觉想一些自认为不健康的事情,特别是在异性面前;平常走在路上看到同学都很紧张,感觉自己的表情很不自然,有时头脑一片空白,不知道该说什么;在家里也会有症状,对父母的目光也会逃避,和亲戚朋友一...熊玲:恐惧的心理动力学分析(上)
精神分析治疗神经症技能培训 第二十二课:恐惧症的心理分析与治疗 1 恐惧情绪的处理 2 恐惧的防御分析 3 恐惧的动力分析 恐惧症个案治疗时间的长短和效果,是...