余光强迫症和余光恐惧症心理咨询治疗康复案例分析与分享-社交恐惧症和焦虑症心理医生
一 、咨询者情况介绍
咨询者，男，28岁，已婚，公司客户经理，因为余光强迫症、余光恐惧症和焦虑症而主动参加心理咨询。咨询者家境很好，从小衣食无忧，但父母对他的关心不多，也没有经历过太大的挫折；上学期间，成绩一般，自信心不足，和同学们交流沟通没有问题，但自我感觉真心的朋友不多，都是泛泛之交；高中和大学都有过情感经历，但都比较被动，不太会和女孩子亲密相处，最后不了了之；工作后总感觉压力很大，很疲惫很吃力，对自己的工作能力没有自信，总是担心自己做不好，经常心慌紧张，特别是和领导在一起的时候，感觉呼吸都不对劲，被压着喘不过气来。咨询者总怕别人在看他，所以经常用余光扫视周围，一次经历让他觉得别人可以感觉到他的余光，开始担心他的余光会影响别人，逐渐引发了余光恐惧，但自己又控制不住余光，注意力开始无法集中，在面对女同事和女客户的时候更加明显，神经总是绷的很紧，表情很不自然，慢慢的转变成余光强迫症，控制不住的用余光去看别人；咨询者很担心这样下去会让同事或客户都知道，甚至感觉有些同事已经在议论他了，每天惶恐不安，害怕别人讽刺嘲笑他，担心丢掉工作，记忆力和注意力都下降了。
咨询者意识到自己的心理问题，感觉自己调整不好，主动的找到我们，参加了我们润轩心理自我和合体系的系统治疗；咨询的情况主要是从小心灵没有成长起来，思想体系和自我感体系都是缺失、不稳定的，特别是情感表达与情感沟通方面，负面压抑的能量和思维无法适应现实生活而引发的恐惧和焦虑。经过了两个半疗程九个多月的系统治疗，咨询者基本恢复了健康，余光强迫和余光恐惧都恢复正常，随着心灵的成长焦虑症状也没有了。本来是预计两个疗程的系统治疗，但咨询者感觉心灵需要进一步成长，想通过我们的帮助进一步稳定自己，对情感和工作方面做一些指导，所以增加了半个疗程。治疗要点：第一疗程建立和谐自然、符合规律的思维模式和感受模式，感悟社会，和生活，形成独立和合的思想体系；第二疗程疏导并完善内在心灵的负面压抑能量和情结，认知并完善本性和性格，“构建”内在自我，内化自我体系，让心灵成长起来，形成真实的自我感和价值感，恢复灵性。
二 、咨询者自述
我从小都是和父母生活在一起的，他们对我很好，但基本都是物质上的，和我沟通很少，管的也比较严，不让我出去玩，经常都是在家里闷着，所以人际交往方面往往都是我一个人；妈妈对我的学习监督的也很严格，经常要检查我的作业，衣服之类的也都...
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一 、咨询者情况介绍 咨询者，女，20岁，大三学生，因赤面恐惧、视线恐惧以及抑郁而主动参加心理咨询治疗。咨询者从小内向，不爱说话，很少得到父母的表扬，见到陌生人容易紧张，爱脸红，特别是见到异性，家里来人了总是躲开，生活中也比较害羞和自卑。中学时，见到男老师容易脸红，因此不敢去问老师问题，看到班里一些很帅气好看的男生也脸红，又怕别人发现后看不起自己，总是不敢看别人，遇到活动总是逃避，还会不停的想别人对自己的评价不好怎么办，心理很纠结压抑，对生活和学习都有一定的影响。大学期间，基本不和男同学说话，和宿舍的同学关系很好，但总感觉自己和她们不一样，都是表面的友好，内心都融不进去；与人沟通时，不敢多看别...余光强迫症余光恐惧症通过心灵成长是可以治疗好的-社交余光异性恐惧症心理咨询治疗康复案例分享
一、咨询者情况介绍 咨询者，女，29岁，大学老师，未婚。咨询者小时候在农村长大，父母是普通的农民，但家教很严，咨询者一直比较听话乖巧，成绩优异，经常受到周围人的表扬；中学在城里上，由于家庭条件一般，咨询者感觉很自卑，不如别人，经常沉默寡言，不和别人交朋友，不喜欢参加活动。高二时调座位，班里一位成绩优秀的男孩坐在了她旁边，咨询者总感觉上课时男孩在看她，但又不敢看对方，就用余光去看，慢慢的开始无法集中注意力，总是控制不住的用余光看旁边；后来那个男孩和其他的同学换了座位，咨询者感觉对方发现了她的余光，开始紧张恐慌，总感觉余光影响别人，但又控制不住，心理很痛苦，平时总是低着头，碰到那个男孩就更加紧张脸...过分害羞是心病
过分害羞是心病
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其实，雯雯的这种害羞是一种心理障碍——社交恐怖症。社交恐怖症，是以害怕与人交往或当众说话，担心在别人面前出丑或处于尴尬的...
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