心理诊断学的应用---邓光辉 上海第二军医大学

大男生锐锐（经验分享）

锐锐（化名）去年6月份的时候由妈妈陪着来到深圳导儿中心参加方案，那时候的他十三岁，读初一，不过外表看起来和瘦小，一点也不像个初中生。导师和他沟通的时候，发现他很害羞，逃避和别人说话，也没有眼神的交流。不过妈妈说锐锐很喜欢电动车之类的玩具，并且经常有一些古灵精怪的想法。


 锐锐是个整体发育比较迟缓的孩子，受到学习困难问题的困扰。参加了导儿运动之后，在第三个月的时候，妈妈留言写道，“锐锐在语言理解和表达方面都有进步，现在会用一些精彩的词语，理解能力也有进步。精细动作方面进步很大，书写变快了，卷面也更整洁，洗碗的时候不再摔碗了，去买鸡蛋也能完整的带回来。”
  在半...

纠正小学生厌学情绪之我见

　厌学就是厌烦学习，当学习的方式只是简单重复变化及学习的发任务过重时就易引起学生的厌烦情绪，厌学还与个人的学习兴趣展与有关。如果一个学生连续在学习上失败，对学习不感兴趣，就容易培养产生厌烦感。研当小学生对学习产生厌烦情绪时，往往出现分心，从而使学生究实学习效率下降，有的甚至导致逃学等行为发生。有厌学情绪的学验　生在学习上像近视眼，只看近处，看不到长远，怕学习艰苦枯燥，觉２　８５得学多了知识没有多大用处，这是一种心理不健康的表现，也是受社会上“读书无钱论”的不良影响。
     其实，现在没有文化的人有的活得还不错，有的还能发大财，但这只是向市场经济转轨...

多动的孩子并不是不可救药

许多名人小时候就是多动症病人，但他们凭着自己的努力及周围人的帮助，成为世界名人物。爱因斯坦是最伟大的物理学家之一，可谁会想到，他小时候患有多动症。4岁时不会说话，9岁还没学会阅读。莫扎特小时候是一个典型的多动症儿童。学习没有耐心，行为冲动，容易分心。美国精神病学教授哈利威尔评价他的作品时说：“作品的结构很好的表达了多动症儿童特有的思维方式，多动症儿童经常有巨大的潜力，一旦被开发出来，力量无限”、
  （1）多动症儿童虽然多动、注意力涣散、任性冲动、学习困难，但并不代表他们的智力低下，反而某些多动症儿童具有很高的天赋，在某一方面，比如画画、唱歌等表现很突出。他们智力大都正常，不可盲目...

如何解决脑瘫孩子步入学龄期所带来的困扰

    许多脑瘫孩子家长最关心的问题就是如何让孩子能最大程度上和正常孩子一样融入学校，融合社会，所以就必须从小开始培养锻炼孩子肢体平衡能力以及最重要的心理素质的培养。到了学龄期，要解决脑瘫孩子上学所带来的困扰，家长要配合脑瘫康复师在家给孩子进行有规划性的锻炼康复。
    经过多年的研究表明造成孩子上学问题的主要原及解决措施：1、步态行走能力欠佳，走路易摔倒，姿势难看，跑跳，上下楼梯及体育活动受限。这是影响孩子入学地主要因素，许多家长片面地认为孩子走不好就不能上学，等走好了再上也不迟，这是大错特错的。学龄期孩子需要学习的...

北大认知心理学串讲笔记

一、 绪论
认知是一种心理活动，它包括知识的获得、贮存、转化和作用。
重要的新的流派是格式塔心理学，大部分早期的有关问题解决的研究是格式塔心理学家完成的。
一些心理学家把1956年9月11日确定为认知心理学的生日，许多重要的研究者出席了麻省理工学院的一个讨论会。Ulric Neisser（1967）出版了《认知心理学》一书。
生态学效度是指研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。
认知神经科学的研究方法
⑴脑损伤病人研究；⑵正电子发射断层摄影术；⑶磁共振成像；⑷事件相关电位；⑸单细胞记录技术。其中⑸不能用在人类身上。
 
二、 知觉
所谓的模式识别...