社交恐惧症-对视恐惧症-抑郁症-康复案例
一 、咨询者情况介绍
咨询者，男，22岁，大三，因社交恐惧和抑郁等原因休学在家四个月。咨询者家庭条件较好，但性格比较偏执敏感，脾气暴躁，说话很直接，不愿意服输；初中的时候和班里的一个男同学打架，由于对方的亲戚在学校教书，所以他被严厉批评，并通告全校；咨询者感觉很丢脸，很气愤，但“无处伸冤”，也不愿意告诉父母，就一直压抑着自己。后来，一些老师在上课的时候偶尔会拿他的例子教育学生，他气愤不过去找一个老师理论，结果又一次被批评，很多老师和同班同学都开始疏远他，其他班的同学在路上也对他指指点点的；在这些因素的影响下，咨询者成绩下滑，情绪低落，觉得自己很无能，总觉得不公平，心理很愤恨。高中的时候咨询者出现社交障碍，不敢和别人对视，不愿意说话，也不想交流，感觉同学们都很虚伪，不真诚；高三时压力大，抑郁情绪比较严重，吃过一些抗抑郁的药，得到缓解。上大学后，情况也没有得到改变，不敢参加社团活动，总觉得自己很差，心理压抑退缩，很痛恨初中的那些老师和同学，认为一切都是他们造成的；咨询者感觉舍友总是排斥他，对他有很大的意见，所以和舍友的关系都不好，也没有什么朋友，经常觉得活的不真实，没有意义；大三的时候抑郁加重，不能继续上学，开始吃药，效果不佳，医院建议配合心理治疗。
咨询者对比后选择了我们润轩心理咨询中心，第一疗程两个半月后，心理状态基本稳定，恢复学业后继续进行了后面的治疗，经过了两个半疗程七个月左右的时间才完全康复；治疗要点：第一疗程建立和谐自然、符合规律的思维模式和感受模式，形成独立和合的思想，改善负面偏激的想法、感受和行为；第二疗程疏导内在心灵的负面压抑能量，改善抑郁情绪，“构建”内在自我，让心灵成长起来，形成真实的自我感，恢复灵性。（一般轻度和中度的心理问题两个疗程都可以康复。）咨询者的心灵退缩比较严重，所以后期加了半个疗程的心灵疏导和成长，进一步稳定了咨询者的状态。
二 、咨询者自述
我就是性格比较急，从小就这样，很容易和别人吵架，小时候和亲戚家的孩子吵架了，还会去找大人理论，但我一般不会欺负人，只是受不了别人欺负我，或者看不惯他们欺负我的朋友。我家里条件还可以，父母对我也还行，我妈经常关心我，我爸比较忙，对我比较冷漠一点；我妈比较软弱，遇到事情总是忍着，我爸比较暴躁，喜欢发脾气，我感觉我有时候像我妈有时又像我爸，我受不了别人欺负我，一...
咨询者，男，22岁，大三，因社交恐惧和抑郁等原因休学在家四个月。咨询者家庭条件较好，但性格比较偏执敏感，脾气暴躁，说话很直接，不愿意服输；初中的时候和班里的一个男同学打架，由于对方的亲戚在学校教书，所以他被严厉批评，并通告全校；咨询者感觉很丢脸，很气愤，但“无处伸冤”，也不愿意告诉父母，就一直压抑着自己。后来，一些老师在上课的时候偶尔会拿他的例子教育学生，他气愤不过去找一个老师理论，结果又一次被批评，很多老师和同班同学都开始疏远他，其他班的同学在路上也对他指指点点的；在这些因素的影响下，咨询者成绩下滑，情绪低落，觉得自己很无能，总觉得不公平，心理很愤恨。高中的时候咨询者出现社交障碍，不敢和别人对视，不愿意说话，也不想交流，感觉同学们都很虚伪，不真诚；高三时压力大，抑郁情绪比较严重，吃过一些抗抑郁的药，得到缓解。上大学后，情况也没有得到改变，不敢参加社团活动，总觉得自己很差，心理压抑退缩，很痛恨初中的那些老师和同学，认为一切都是他们造成的；咨询者感觉舍友总是排斥他，对他有很大的意见，所以和舍友的关系都不好，也没有什么朋友，经常觉得活的不真实，没有意义；大三的时候抑郁加重，不能继续上学，开始吃药，效果不佳，医院建议配合心理治疗。
咨询者对比后选择了我们润轩心理咨询中心，第一疗程两个半月后，心理状态基本稳定，恢复学业后继续进行了后面的治疗，经过了两个半疗程七个月左右的时间才完全康复；治疗要点：第一疗程建立和谐自然、符合规律的思维模式和感受模式，形成独立和合的思想，改善负面偏激的想法、感受和行为；第二疗程疏导内在心灵的负面压抑能量，改善抑郁情绪，“构建”内在自我，让心灵成长起来，形成真实的自我感，恢复灵性。（一般轻度和中度的心理问题两个疗程都可以康复。）咨询者的心灵退缩比较严重，所以后期加了半个疗程的心灵疏导和成长，进一步稳定了咨询者的状态。
二 、咨询者自述
我就是性格比较急，从小就这样，很容易和别人吵架，小时候和亲戚家的孩子吵架了，还会去找大人理论，但我一般不会欺负人，只是受不了别人欺负我，或者看不惯他们欺负我的朋友。我家里条件还可以，父母对我也还行，我妈经常关心我，我爸比较忙，对我比较冷漠一点；我妈比较软弱，遇到事情总是忍着，我爸比较暴躁，喜欢发脾气，我感觉我有时候像我妈有时又像我爸，我受不了别人欺负我，一...
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赤面脸红恐惧症康复案例-视线对视恐惧症和抑郁症心理咨询治疗案例-社交恐惧症
一 、咨询者情况介绍 咨询者，女，20岁，大三学生，因赤面恐惧、视线恐惧以及抑郁而主动参加心理咨询治疗。咨询者从小内向，不爱说话，很少得到父母的表扬，见到陌生人容易紧张，爱脸红，特别是见到异性，家里来人了总是躲开，生活中也比较害羞和自卑。中学时，见到男老师容易脸红，因此不敢去问老师问题，看到班里一些很帅气好看的男生也脸红，又怕别人发现后看不起自己，总是不敢看别人，遇到活动总是逃避，还会不停的想别人对自己的评价不好怎么办，心理很纠结压抑，对生活和学习都有一定的影响。大学期间，基本不和男同学说话，和宿舍的同学关系很好，但总感觉自己和她们不一样，都是表面的友好，内心都融不进去；与人沟通时，不敢多看别...过分害羞是心病
过分害羞是心病
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其实，雯雯的这种害羞是一种心理障碍——社交恐怖症。社交恐怖症，是以害怕与人交往或当众说话，担心在别人面前出丑或处于尴尬的...
心灵成长障碍-强迫思维、社交恐惧症、身体障碍、敏感多疑自卑暴躁
一、咨询者情况 河南洛阳人，男，34岁，16岁时出现社交恐惧，影响了自我心灵的统一；高三时辍学在家不敢出门，在家里呆了五年不得已的情况下进入社会工作，工作中因社交恐惧症变得更加敏感多疑自卑暴躁，引起了身体障碍，全身紧绷无法放松，内心焦虑压抑；持续了十多年症状已经稳固了下来，参加过中医治疗、西药治疗和一般性的心理咨询治疗，效果不明显；苏老师用了系统的外在思维模式课程和内在心灵疏导提升课程进行引导，三个半月后心理障碍基本得到控制，但身体还有有些紧绷；后期再进行了两个多月的身心训练才得以基本康复。 二、咨询者自述 ...社交焦虑症：社交场合紧张恐惧不舒服不自然
自我和合体系疗法认为：1、心理健康需要个人成长过程中形成相对完善的自我心理体系，这个体系就好比一本书的目录；体系完善就可以独立适应环境，体系不完善就会出现心理问题，自我心理体系相对不完善的程度越高心理问题就越严重；而体系混乱且自我无法整合就会出现神经症性心理障碍，体系崩溃就会造成精神病性心理障碍。自我和合体系疗法就是辅助求助者完善或重建自我心理体系，帮助求助者与心理体系融合后达到和合的状态。
2、心理治疗的目的是让一个人认知自我本性，激发灵性，发展求助者的创造性潜力及完整的人格，从而...
熊玲：恐惧的心理动力学分析（上）
精神分析治疗神经症技能培训 第二十二课：恐惧症的心理分析与治疗 1 恐惧情绪的处理 2 恐惧的防御分析 3 恐惧的动力分析 恐惧症个案治疗时间的长短和效果，是...
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