熊玲:恐惧的心理动力学分析(上)
精神分析治疗神经症技能培训 第二十二课:恐惧症的心理分析与治疗 1 恐惧情绪的处理 2 恐惧的防御分析 3 恐惧的动力分析 恐惧症个案治疗时间的长短和效果,是视其恐惧的性质、程度以及个体的基础情况(如人格素质、领悟力、经济力等)而不同。一个较完整的疗程包括三个阶段:直面——恐惧症状、与症状相关的对应模式;解析——恐惧的深层原由;再直面,即容纳——恐惧所指的实相。 考虑是否将恐惧作为症候处理? 1,恐惧情绪的处理 我们知道,作为引发紧张的情绪,恐惧症一般具有较固定的恐惧对象,而焦虑症却没有。所以,一个人的恐惧达到恐惧症之程度,必然有其粘附着的恐惧之物,随时诱发他恐惧。过激的恐惧情绪本身,会妨碍人正常地思维。所以面对恐惧症患者,初期是要考虑对恐惧情绪的处理。 目标任务:直面症状,改善对症状的排斥态度。 所有手段性的认知行为疗法,对缓解症状是有效的,包括抗焦虑xing药物。如: •在重度恐惧下,可用阿普唑仑等抗焦虑药物作为辅助治疗,以控制过度紧张的情绪。恐惧情绪程度的判断,可籍现实功能的影响度、睡眠情况、症状自评量表的测试为依据。 •在受恐惧情绪控制期间,可通过躯体疗法——如自体疗法、音乐或舞蹈疗法、合理情绪疗法、呼吸放松疗法等,以达到情绪的释放。 •在冥想放松的背景下,通过...
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一 、咨询者情况介绍 咨询者,男,27岁,未婚,某事业单位职员,因感觉心理不成熟,公众场合无法融入大家,开会时容易紧张焦虑,工作生活中敏感多疑,没有自我感,不会表达自己的想法等问题而参加心理咨询。咨询者从小心理退缩不爱说话,母亲比较温和,和母亲的沟通多一些,但父亲比较强势,经常非打即骂,所以比较怕父亲,特别是在家里来客人的时候,对咨询者的要求十分严厉,咨询者总是在外人面前忍受着一种压抑退缩的情绪;咨询者成绩中等,在班级里不会得到老师的批评,但也不会得到表扬,得到关注的机会很少;父母总是要求咨询者好好学习,但并没有给他很好的学习环境,家里经常有很多人打牌打麻将,让他没有心情学习;咨询者在外地上的...社交焦虑症:社交场合紧张恐惧不舒服不自然
自我和合体系疗法认为:1、心理健康需要个人成长过程中形成相对完善的自我心理体系,这个体系就好比一本书的目录;体系完善就可以独立适应环境,体系不完善就会出现心理问题,自我心理体系相对不完善的程度越高心理问题就越严重;而体系混乱且自我无法整合就会出现神经症性心理障碍,体系崩溃就会造成精神病性心理障碍。自我和合体系疗法就是辅助求助者完善或重建自我心理体系,帮助求助者与心理体系融合后达到和合的状态。
2、心理治疗的目的是让一个人认知自我本性,激发灵性,发展求助者的创造性潜力及完整的人格,从而...